VWO 5 - Clase 5_periodo 2: Don Quijote de la Mancha (07-01-2025)

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    zv5_sptl1
     Clase 5 del periodo 2
     ¡Bienvenidos!

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Los objetivos de la lección
Literatura: Introducción de Don Quijote de la Mancha.

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Don Quijote de la Mancha

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La historia de la novela
https://www.youtube.com/watch?v=WGMKc_x1R-A

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Los protagonistas de la novela
Don Quijote
Sancho Panza
Dulcinea
Rocinante

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La Mancha

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Castilla-La Mancha
Albacete
Ciudad Real
Cuenca
Guadalajara
Toledo

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El género
Ridderroman
El género caballeresco (libros de callaberías) narra ficciones cuyo protagonista es un héroe que lucha defendiendo a su patria del mal en nombre de una amada. Esto da fama a ambos. Se trata de un género muy popular, especialmente en el XVI, que estuvo prohibido en las colonias
americanas.

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En profundidad

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En profundidad
  • La intertextualidad (intertekstualiteit) = Bij intertekstualiteit gaat het om verbindingen tussen teksten. Een intertekst is een tekst die in een andere tekst terugkomt. Sprookjes en bijbelverhalen worden vaak gebruikt als interteksten. Een tekst kan ook een liedje of een film zijn.
  • Poemas épicos (epische poëzie; epiek) = verhalende literatuur
  • La hipérbole (hyperbool) = stijlfiguur van overdrijving
  • Verosimilitud (waarschijnlijkheid) = mogelijke waarheid

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¡A trabajar!/Controlar los deberes
Lee el primer capítulo de Don Quijote de la Mancha.



¡Consejo! 
Utiliza el diccionario para que puedas buscar nuevas palabras. Puedes usar tanto el diccionario físico como en línea: https://www.interglot.com/ 
timer
20:00

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Para la próxima clase
  • Todos los lunes practicamos la comprensión auditiva y aprenderemos las nuevas expresiones y refranes.


  • Todos los martes dedicamos las clases a la literatura y lectura.

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Periodo 2
Semana 12 & 13: 17 de marzo - 28 de marzo

PW610: América Latina
Leesvaardigheid (Latijns-Amerika), literatuur (Don Quijote).

PW611: Kijk- en luistervaardigheid 
(in de les)*
Kijk- en luistervaardigheid gebaseerd op Latijns-Amerika.

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¿Qué has aprendido hoy?

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¿Hay preguntas?


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¡Hasta la próxima clase!

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