Vakvoorlichting

Geschiedenis
Bovenbouw voorlichting
HAVO en VWO

11-01-2024
'Een mens zonder geschiedenis is als een boom zonder wortels.'

Malcolm X, Amerikaans activist en mensenrechtenverdediger 1925-1965
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Geschiedenis
Bovenbouw voorlichting
HAVO en VWO

11-01-2024
'Een mens zonder geschiedenis is als een boom zonder wortels.'

Malcolm X, Amerikaans activist en mensenrechtenverdediger 1925-1965

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Wat vind je?
Vind je geschiedenis een leuk vak?

Waarom wel?
Waarom niet?

Slide 3 - Slide

Geschiedenis is toch?

Slide 4 - Slide

Of toch actueel? 1948        2024

Slide 5 - Slide

1917                                         2023

Slide 6 - Slide

Syrië

Slide 7 - Slide

Nut van geschiedenis?

Slide 8 - Slide

Nut van geschiedenis
Onze wereld is bepaald door vele eeuwen menselijk handelen.
De geschiedenis laat haar sporen na en die beïnvloeden de manier waarop wij denken en doen.

Het vak geschiedenis nodigt uit om een eigen mening te vormen en dat is een welkome skill in tijden van fake news.
Denk aan 6 januari 2021....bestorming van het Capitool.

'Door de geschiedenis te kennen, kun je de toekomst verbeteren.'

Het is belangrijk om bepaalde ontwikkelingen in de wereld te begrijpen.
Je kan de gebeurtenissen rondom een bepaalde gebeurtenis terugvoeren tot decennia terug.


Slide 9 - Slide

Kritische kijk ontwikkelen
Kritisch kijken naar het verleden en vragen durven stellen over het verleden. 'Waarom, hoe, wat?'

Juist door verschillende perspectieven op het verleden te hanteren, wordt er gestreefd naar een zo objectief mogelijk beeld van het verleden; met al zijn gouden eeuwen en zwarte bladzijden. 

Leerlingen worden kritisch opgeleid en beoordelen culturen, samenlevingen en perioden vanuit de context en tijdsperiode. Vroeger was het anders, dat anders zijn maakt het interessant! 

'Waarom deden mensen wat ze deden?'
'Waarom liggen sommige onderwerpen zo gevoelig bij mensen in 2024?'


Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

De overstap van onder- naar bovenbouw 
Verbreding en verdieping op de 10 tijdvakken - van prehistorie tot moderne tijd.

Nadruk ligt meer op inzicht en toepassing, bijv. activerende didactiek, dan op kennis en stampwerk. Koppelingen maken tussen stof is belangrijker.

VWO: wetenschappelijke benadering van het vak, bijv. historiografisch - diachroon - multiperspectiviteit. 

Slide 13 - Slide

Examenprogramma - havo 
Tijdvak 1 tot 10 + kenmerkende aspecten. 
Twee thema's door de tijd heen. (We doen nu 'De stad' en Slavernij')
Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie.

Historische contexten (onderwerpen): 
Britse Rijk  1585 -1900
Duitsland in Europa 1918 -1991  
Nederland 1948-2008

Slide 14 - Slide

Examenprogramma - vwo
Tijdvak 1 tot 10 + kenmerkende aspecten
Vijf thema's door de tijd heen. 
Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie.
Oefenen met acedemische vaardigheden. Het schrijven van een essay bijvoorbeeld.

Historische contexten (onderwerpen): 
Steden en burgers in de Lage Landen  1050 – 1700
Verlichting  1650 - 1900
China 1842-2001 (Nieuw voor veel leerlingen)
Duitsland in Europa 1918 -1991  
 

Slide 15 - Slide

Verplicht of keuzevak? 
Bij de profielen EM en CM is geschiedenis een verplicht vak. 

Denk je echter, 'Tof, Geschiedenis!!' 

Maar wil je toch kiezen voor NT en NG, dan is het ook mogelijk om geschiedenis als keuzevak te kiezen.  

Slide 16 - Slide

Geschiedenis is een denkvak
Je leert onder andere

Leesvaardigheid verbeteren, leren formuleren, analyseren op niveau, feiten en meningen kunnen onderscheiden, oorzaak en gevolg kunnen onderscheiden en de logica die hier soms achter zit beargumenteren, verandering en continuïteit herkennen, hoofdzaak of bijzaak onderscheiden, bronnen op waarde schatten.


Allemaal bruikbaar bij je vervolgopleiding en daarna!


Slide 17 - Slide

Vragen?

Slide 18 - Slide