week 10 12-11 ISK-K Eten en Drinken

1 / 11
next
Slide 1: Slide
NT2ISK

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat heb jij gisterenavond gegeten?
gisteren - vandaag - morgen
(maandag - dinsdag - woensdag)

ochtend - middag - avond - nacht

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Onze trek is groot
Onze magen knorren, laten we gaan ontbijten.
We nemen een boterham met hagelslag.
Daarna eten wij een rode appel.
We drinken melk en een kopje thee.
Vanmiddag gaan we naar de bakker.
Daar kopen we een taart en een zak koekjes. 
Morgen is het feest.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Waar doe jij boodschappen?
Ik doe boodschappen:                               bij de ..... winkel
bij de bakker                                                   
bij de slager                                                    
bij de groenteboer 
op de markt 
in de supermarkt 
bij de drogist 
bloemen
speelgoed

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Mentorgesprekken
Tijd
Naam
12:45
Maria
12:55
Samia
13:05
Ayaan
13:15
Eva

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe maak je het?

• Doe de aardappels in de pan, dan de wortels en dan de ui. Vul de pan met water en kook alles circa 20-25 minuten met een beetje zout.
• Giet het water af en stamp de hutspot met een aardappelstamper.
• Roer de boter en de melk door de hutspot
• Breng alles verder op smaak met zout en peper.
• Serveer bijvoorbeeld met een rookworst, stoofvlees of vegetarische balletjes.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

vragen over behandeld onderwerp

Hoe verschilt de eetcultuur in verschillende landen? Laten we het ontdekken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is je lievelingseten?
Wat vind je lekker?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.