Meester van de Hefbomen: Ontdekking van de Momentenwet

Meester van de Hefbomen: Ontdekking van de Momentenwet
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Meester van de Hefbomen: Ontdekking van de Momentenwet

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de momentenwet met hefbomen uitleggen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over momentenwet met hefbomen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn hefbomen?
Hefbomen zijn stijve staven die kunnen draaien rond een vast punt, genaamd het draaipunt of scharnierpunt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Definitie van moment
Een moment is het product van een kracht en de loodrechte afstand van het draaipunt tot de werklijn van de kracht.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Momentenwet
De momentenwet stelt dat de som van de kloksgewijze momenten gelijk is aan de som van de tegen de klok in momenten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Berekenen van momenten
Om het moment te berekenen, vermenigvuldig je de kracht met de loodrechte afstand tot het draaipunt.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen van momentenwet
Momentenwet wordt toegepast bij het ontwerpen van hefboommechanismen, zoals tangen, scharen, enz.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Praktijkvoorbeelden
Laat studenten enkele voorbeelden van hefbomen en momenten berekenen met behulp van gegeven krachten en afstanden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste concepten en benadruk het belang van momentenwet in de werktuigbouwkunde en natuurkunde.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.