week 4 les 7 8.1 Wat is gedrag arf 2425

1 / 48
next
Slide 1: Slide
BiologieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 2 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Wat weet jij al over gedrag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Link

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan jij...

8.1.1 beschrijven wat gedrag is en hoe biologen gedrag bestuderen.
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kan jij...
8.2.1 Je kunt beschrijven waardoor gedrag wordt veroorzaakt en hierbij sleutelprikkels en supranormale prikkels onderscheiden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

8 Gedrag
huiswerk:
bladzijde 218 en 219
opdracht: 1, 2, 3 en 4

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

1. Wat is gedrag?
Gedrag:
Alles wat een mens of dier doet.
- lachen
- naar iets kijken
- stil staan
- geluiden maken
- slapen
- geurstoffen afgeven

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Handelingen
Gedrag bestaat meestal uit een groot aantal handelingen.

Bijvoorbeeld:
Een hond die naar zijn baas toekomt als hij wordt geroepen.


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Gedrag bestaat meestal uit een groot aantal handelingen


Welke handelingen moet jij plegen wanneer de bel straks gaat en je naar de volgende les in een ander lokaal moet?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Gedragsketen
Gedragsketen:
Een serie handelingen in een vaste volgorde.
- iedere handeling leidt tot een volgende handeling.

Bladzijde 218
opdracht 2

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Gedragsketen






Iedere handeling leidt tot de volgende handeling.

blz. 216
lezen en bespreken

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Studie van gedrag
Ethologie:
De studie van het gedrag van dieren
door biologen.
- er wordt gekeken naar de
  handelingen die het dier uitvoert.

- gebeurt met de regels voor
  biologisch onderzoek. 





Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Gedragsonderzoek
Gedragsonderzoek:
- wordt gedaan door biologen
- onderscheidt tussen dieren in het wild (natuurlijk gedrag) 
    en dieren in gevangenschap (anders gedrag).
- observaties genoteerd (feitelijke waarneming)
- geen interpretaties (mening)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Observatie of interpretatie?
In afbeelding zie je gedrag van twee orang-oetans. Een leerling zegt hierover: ‘De orang-oetans kussen elkaar, omdat ze elkaar graag mogen.’
Is dit een juiste observatie?
Leg je antwoord uit.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Gedragsonderzoek
Ethogram:
Objectieve beschrijving van de handelingen van een
diersoort.

Protocol:
Lijst van opeenvolgende waargenomen handelingen van een dier.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Ethogram bij muizen

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Protocol van het gedrag van een muis
Gitana en Bagdat onderzoeken het gedrag van muizen. Ze hebben gemerkt dat muizen veel tijd besteden aan lopen, slapen en eten.
Gitana en Bagdat willen nu onderzoeken hoeveel tijd muizen hieraan besteden. Ze hebben een muis in een grote glazen bak gezet met een voerplek en een slaapholletje. Ze hebben het gedrag van de muis bekeken en een protocol gemaakt. Daarvoor hebben ze elke twee minuten genoteerd wat de muis doet.
In afbeelding 6 is het protocol weergegeven dat Gitana en Bagdat hebben gemaakt.
Hoeveel procent van de tijd wordt besteed aan lopen, hoeveel aan slapen en hoeveel aan eten?


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan jij...

8.1.1 beschrijven wat gedrag is en hoe biologen gedrag bestuderen.
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Zelf lezen en maken
bladzijde 219
Opdracht 6 a
timer
1:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Oplossing
Lopen: 8 min= (8 min/ 20 min) x 100% = 40 %

Slapen: 8 min= (8min/20 min) x 100%= 40 %

Eten: 4 min =(4 min/ 20 min) x 100% = 20 %


Slide 23 - Slide

This item has no instructions

2. Oorzaken van gedrag
Prikkel:
Een verandering die je waarneemt in je
omgeving of in je lichaam.

Zintuigen:
Reageren op die verandering in je omgeving.


Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Van prikkel tot respons
prikkel--> zintuigen-->impuls--> via zenuwen--> hersenen-->impuls-->spieren/ klieren
                                                                                                       (bewustwording)
respons
Een reactie op een inwendige of uitwendige prikkel.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Prikkels
Uitwendige prikkel
Een prikkel die je met je zintuigen waarneemt.

Inwendige prikkel
Een prikkel die in het lichaam zelf ontstaat.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Inwendige prikkels

Inwendige prikkels:
- hormonen (boodschapperstoffen)
   betrokken

- bijvoorbeeld: honger, dorst, angst.

Werking hormoon
maag is leeg--> aanmaak hormoon--> hormoon via het bloed naar hersenen--> je krijgt trek in eten.


Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Hoe komt gedrag tot stand?
Totstandkoming van gedrag:                                           
(conclusie)
- inwendige prikkels
- uitwendige prikkels
-  motivatie 

                                                                                         

                                                                                        

pikgedrag van een meeuwenjong
Pikgedrag is het resultaat van een uitwendige prikkel (het zien van de rode vlek op de snavel van de moeder) en motivatie (honger)

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Video

This item has no instructions

Motivatie
Motivatie:
De bereidheid tot het verrichten
van bepaald gedrag.

- bepaalt of gedrag wordt vertoond of niet.

                                     
                                                                                          Een leeuw die geen honger heeft,
                                                                                           valt geen prooi aan.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Sleutelprikkel
Sleutelprikkel
Een prikkel die, bij motivatie altijd hetzelfde gedrag opwekt.

sperrende jonge vogeltjes

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Supranormale prikkels
Supranormale prikkel:
Een prikkel die sterker gedrag
opwekt dan een normale
sleutelprikkel.
broedende scholekster
eieren van de scholekster
scholekster gaat in de broedtijd broeden bij het zien van een gestippeld ei (sleutel prikkel). Ze kiezen liever voor een groot gestippeld ei (supranormale prikkel) dan een kleine. 
Groter ei veroorzaakt sterkere respons.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Video

This item has no instructions

Maken


Bladzijde 27 
opdracht 7a en 7b

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

sleutelprikkels en supranormale prikkels
Sleutelprikkel:
bolle wangen, grote ogen,
hoog rond voorhoofd
supranormale prikkels: overdreven sleutelprikkels

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Consumentengedrag
Consumentengedrag:
Het gedrag van mensen die
producten kopen.

-wordt beïnvloedt door plaatjes,
kleur en muziek om bepaalde
gevoelens op te wekken.

In reclames worden vaak sleutelprikkels en supranormale prikkels gebruikt.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kan jij...
8.2.1 Je kunt beschrijven waardoor gedrag wordt veroorzaakt en hierbij sleutelprikkels en supranormale prikkels onderscheiden.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Interpretatie of observatie?
1 De buurvrouw rent.

2 De kat miauwt.

3 Het paard heeft honger.

4 Je klasgenoot is boos.

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Hoe heet een aantal handelingen die elkaar in een vaste volgorde opvolgen?
A
waarneming
B
interpretatie
C
observatie
D
gedragsketen

Slide 40 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een uitwendige prikkel?
A
een prikkel afkomstig uit de omgeving
B
een prikkel die ontstaat in het lichaam
C
een prikkel die altijd een bepaalde reactie veroorzaakt
D
een prikkel die sterker is dan andere prikkels

Slide 41 - Quiz

This item has no instructions

Slide 42 - Video

This item has no instructions

Aan de slag
Bladzijde 224 en 225
Opdracht 1, 2, 3 en 4

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Nabespreking

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Begrippen uit deze les

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Begrippen uit deze les

Slide 46 - Slide

This item has no instructions


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 47 - Open question

This item has no instructions


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 48 - Open question

This item has no instructions