V6 introductieles 2024-2025

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 6

V6 introductieles 2024-2025

deze les

• planning van het jaar
• wat kun je verwachten van de lessen
• het vormen van een critical friend groep
• voorbereiden practicum (V5 H11 Melk 1. Lactose) die we de volgende lessen zullen uitvoeren

Hoe ziet dit jaar eruit?

periode 1	7 lesweken	SE1 H2, 4, 5, 7, 17, 18	oude stof zelfstandig (KWT voor hulp)
periode 2	6 lesweken	SE2 + PO (H3) H10, 11, 12, 13, 16, 19	Praktische vaardigheden oefenen in periode 1 en 2
periode 3	8 lesweken	SE3 H1, 6, 8, 9, 14, 15, 20
examentraining	3 weken 2 dgn facultatief
CE1	ruim 2 weken 9 t/m 26 mei	vr 23 mei biologie 13.30 - 16.30	uitslag 19 juni
CE2	ruim 1 week 17 t/m 24 juni		uitslag 1 juli
Diploma uitreiking	2 en 3 juli

De lessen

• Uitleg nieuwe stof (lesson-up, dus zorg dat je inloggegevens kloppen)
• Zelfstandig oude hoofstukken leren (vragen over oude hoofdstukken tijdens KWT)
• Werken met een persoonlijke map

- Blijft op school
- Hierin verzamel je alles wat je uitgedeeld krijgt
- Examenopgaven maken en samen beoordelen (=examentraining)
- Praktische opdrachten maken en samen beoordelen (voorbereiding op praktisch SE)

• Werken met critical friend groep

Critical Friends

Een Critical Friend kan beschreven worden als een persoon waarin men vertrouwen heeft en die kritische vragen stelt, uitdaagt om problemen vanuit een andere hoek te bekijken en feedback geeft op de aanpak. Dit alles vanuit een vriendschappelijke positie. Een Critical Friend neemt de tijd om zich te verdiepen in de context van het werk en de resultaten waar naartoe wordt gewerkt. Hij is ondersteunend en bemoedigend, maar geeft ook eerlijke feedback die misschien niet altijd even makkelijk te incasseren is. Dit kan zijn op het gebied van inhoud (kwaliteit van je werk) of gedrag (werkhouding). 

Als groep (3/4 lln) Critical Friends help je elkaar dit examenjaar door, heb je steun aan elkaar en zal je regelmatig moeten samenwerken. 

Samenstellen Critical Friend groepen

De criteria voor het samenstellen van het groepje zijn*

1. bestaat uit 3 of 4 personen (V6.2 3x4lln en 3x 3lln) 
2. mix qua gender
3. jullie vullen elkaar goed aan op het gebied van biologie en de vaardigheden die je nodig hebt voor samenwerken
4. minimaal 1 critical friend die je nog niet goed kent

* afwijken van deze criteria alleen als het niet ander kan + met goedkeuring van docent

Opdracht 1 - maak je eigen groep en ga bij elkaar zitten

Opdracht 2 - pak allemaal een eigen mapje, vul formulier in en stop in je mapje

Opdracht 3 - bepreek met elkaar wat je van elkaar verwacht (wat betreft samenwerken, elkaar motiveren, elkaar helpen) en hoe je contact met elkaar onderhoudt en documenten met elkaar deelt (via app, via mail, via teams...)

het PO voorbereiden

• V5 H11 - alleen onderdeel 1. Lactose (in je boek en op de elo, even samen kijken).
• Bij dit practicum onderdeel is een instructievideo te vinden in je online boek, bekijk deze.
• Alle gevraagde vaardigheden en bijbehorende regels ook te vinden op de elo (en boek)
• Jij en ik gebruiken het beoordelingsmodel op de elo om de verslagen na te kijken.

• Opdracht - maak samen met één andere critical friend een werkplan voor het PO --> leerlingen die een drietal hebben als critical friend groep mogen met z'n drieën het werkplan maken (nu of huiswerk, afhankelijk van beschikbare tijd)
• Stel een eigen onderzoeksvraag + hypothese op bij dit practicum onderdeel (verwerk in werkplan)
• Neem het werkplan uitgeprint mee (ieder een eigen exemplaar), stop het in je mapje.

aantekeningen voor werkplan

1. injectiespuit ipv pipet (pipetteren leer je binnenkort bij SK)
2. druppel lactase niet langs de rand laten glijden maar met pipetje onderin aanbrengen
3. lactase oplossing is HEEEEL duur, dus heel voorzichtig mee omspringen
4. reageerbuizen met stift bovenaan markeren (waterbad kan soms de tekst eraf weken)
5. overgieten van buizen - van de buis met veel vloeistof, in de buis met weinig (druppel)
6. mengen = duim erop en 1x op de kop en weer terug
7. glucosestrip pas na 30 sec aflezen (dus op moment dat je de andere buis moet pakken)
8. als je kleurenblind bent is de glucosestrip aflezen wel wat lastig 
9. mochten we maar 45 min hebben voor het PO, dan stevig doorwerken! (en dus goed voorbereiden)

volgende les

Donderdag 7e uur

- samen werkplan opstellen, instructievideo bekijken en duidelijk afspraken over taakverdeling

- alvast materialen verzamelen, buizen nummeren en jullie rekje apart zetten

Vrijdag 8e uur

- werkplan af en meegenomen (op papier), iedereen een eigen exemplaar

- jullie hebben de instructievideo bekeken

- jullie onderlinge taakverdeling is bij jullie allebei/ alle drie helder

Alle info staat op de elo - studiewijzer - PO's en Praktisch SE (periode 2)

PO Melk 1. lactase

• werkplan (ieder eigen exemplaar) heb je mee, de instructievideo heb je gekeken.
• injectiespuit ipv pipet (pipetteren leer je binnenkort bij SK)
  
• druppel lactase niet langs de rand laten glijden maar met pipetje onderin aanbrengen
  
• lactase oplossing is HEEEEL duur, dus heel voorzichtig mee omspringen
  
• reageerbuizen met stift bovenaan markeren (waterbad kan soms de tekst eraf weken)
  
• overgieten van buizen - van de buis met veel vloeistof, in de buis met weinig (druppel)
  
• mengen = duim erop en 1x op de kop en weer terug
  
• glucosestrip pas na 30 sec aflezen (dus op moment dat je de andere buis moet pakken)
  
• als je kleurenblind bent is de glucosestrip aflezen wel wat lastig
• ruim op en maak je tafel schoon

• bewaar de resultaten.
• Huiswerk: schrijf met je partner(s) de inleiding van het natuurwetenschappelijk verslag (we schrijven en beoordelen het in etappes), gebruik nu WEL externe bronnen