Poëzie - opdr. 4 en 5

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Poëzie

Wat gaan we vandaag doen?

Lesdoel: je kan een gedicht parafraseren en je kan rijm en stijlfiguren uit een gedicht halen.

- Boekopdracht 2

- Terugblik

- Uitleg theorie

- Opdr. 4 maken

- Uitleg theorie

- Opdr. 5 maken

Boekopdracht 2

H4C: 

• eerste deel van de groep op vrijdag 16 april
• tweede deel van de groep op woensdag 21 april

H4D

• eerste deel van de groep op woensdag 21 april
• tweede deel van de groep op donderdag 22 april

Terugblik

Je gaat zo een filmpje van Lubach bekijken waarin hij verschillende soorten beeldspraak behandeld. Tijdens het filmpje worden er vragen gesteld.

00:19

Waarom gebruiken politici beeldspraak?

00:52

Welke beeldspraak gebruik Lubach hier?

1. Metafoor met als
2. Metafoor zonder als
3. Personificatie
4. Metonymia

01:19

Van welke beeldspraak is hier sprake?

1. Metafoor zonder als
2. Metafoor waarbij alleen het beeld overblijft
3. Personificatie
4. Metonymia

01:44

Van welke beeldspraak is hier sprake?

1. Personificatie
2. Metonymia
3. Metafoor waarbij alleen het beeld over blijft
4. Metafoor zonder als

02:44

Wat betekent 'xenofobisch'?

1. angst voor de grondwet
2. angst voor politici
3. angst om geld te verliezen
4. angst voor vreemden en buitenlanders

06:33

Hoeveel keer kwam er beeldspraak voor in dit fragment?

1. 10
2. 11
3. 13
4. 15

Uitleg theorie: parafrase van een gedicht

- Een parafrase maken van een gedicht is het verhaal achter het gedicht opschrijven. 

- Je haalt de beeldspraak eruit en maakt er een eenduidig verhaal van. 

- Je maakt er een normale tekst van, een soort verhaal.

Opdr. 4 maken

- Blz. 11

- Leerlingen in de les maken de opdracht in hun schrift

- Leerlingen in de online les maken de opdracht in LessonUp (slide 15)

- In stilte (individueel)

- 5 min

- Daarna in tweetallen je antwoorden vergelijken

- Vervolgens klassikaal bespreken

Vul hier de antwoorden op vraag 4 in. Nummer je antwoorden!

Opdr. 5 maken

- Blz. 13-14

- In tweetallen

- 5 min

- Leerlingen in het lokaal maken de opdracht in hun schrift

- Leerlingen in de online les maken de opdracht in LessonUp (slide 19)

- Daarna klassikaal bespreken

Vul hier het antwoord op vraag 5 in. Let op: nummer je antwoorden.