Scalda dag 2

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Terugblik Breintips en ervaringsleren

Welke onderdelen bevat de
introductie van een online les.
Elke onderdeel apart benoemen

Benoem de 4 fasen in het model van ervaringsleren als je start bij het zoeken van klittenband

00:35

Welke breintip past het beste in de fase informatie krijgen?

1. Klittenband
2. Zintuigen
3. Focus
4. Herhaling

01:08

Welke breintip past bij de fase informatie verwerken?

1. Zintuigen
2. Actief
3. Rolmodel
4. Focus

01:38

Welke breintip past bij de fase informatie selecteren?

1. Emotie
2. Klittenband
3. Actief
4. Herhaling

02:06

Welke breintip past bij de fase informatie organiseren?

1. Herhalen
2. Focus
3. Emotie
4. Rolmodel

Klittenband ophalen door middel van brainstorm en peilen van meningen, doe je in fase(n):

1. introductie, ervaren, reflecteren
2. conceptualiseren
3. toepassen 1
4. toepassen 2

Motivatie van studenten

0

https:

Resultaat =

capaciteit x

motivatie x 

gelegenheid

Vasthouden van de motivatie

Psychologische basisbehoeften

Aansluiten bij psychologische basisbehoeften

Autonomie:

• Duidelijke structuur, werkwijze en tijd
• Eigenaarschap en keuzevrijheid

Competentie:

• Haalbare doelen voor succeservaring
• Voortgang inzichtelijk maken
  
• Onmiddellijke en positieve feedback

Relatie:

• Contact bevorderen tussen studenten
• Persoonlijke aandacht 
• Eén-op-één gesprekken
  

Breintip

Relatie

Autonomie

Competentie

Enthousiast lesgeven

Vragen of een student de camera aan wil zetten

Kahoot! spelen in de les

een student apart nemen binnen Teams

Feedback op huiswerk

Een presentatie met  veel beeldmateriaal

Keuzeopdrachten maken 

Student bij naam noemen