Zinsdelen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

      Telefoon in het zakkie 

      Laptop dicht op tafel 
       Map en pen op tafel

       

      

Programma

• Voorkennis
• Leerdoelen 
• Instructie
• Aan de slag
• Reflectie en leerdoelen check

Welkom bij LL & LA

Unit 2: Jouw verhaal

Learner Profile: Openminded, thinker

ATL: Communication skills, Creative-thinking skills

Related concepts: Vorm & structuur

Key concept: Vorm, Creativiteit

Met creativiteit en vorm kunnen we verhalen op een nieuwe manier maken en verschillende ideeën ontdekken.

Global context: Persoonlijke uitdrukking

Overzicht periode 2 LA

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6
Zinsdelen (PV, O, G)	Zinsdelen (PV, O, G)	Tegenwoordige/ verleden tijd	Tegenwoordige/ verleden tijd	Meervoud	Herhaling

Week 7	Week 8	Week 9	Week 10	Week 11	Week 12
Zinsdelen (lv, mv, bwb)	Zinsdelen (lv, mv, bwb)	Zelf zinnen schrijven	Zelf zinnen schrijven	Herhaling	Toets

Key concept: Vorm

Key concept: Creativiteit

Verander de zin zó, dat hij hetzelfde betekent:

Katja tekent een stoommachine op papier.

Verander de zin zó, dat hij hetzelfde betekent:

Balthazar Gerards vermoordde Willem van Oranje.

Leerdoelen

• Tijdens deze les leer je dat er zinsdelen zijn, en hoe je ze kan vinden
• Tijdens deze les ga je zinsdelen benoemen.

 

Zinsdelen

• Zinnen kun je hakken in stukjes. Je krijgt dan zinsdelen.
• Een zinsdeel kan bestaan uit één woord, maar ook uit een paar woorden die bij elkaar horen.
• De woorden in een zinsdeel kunnen niet uit elkaar gehaald worden.
  Voorbeeld:
  Willem de Eerste is in 1815 de koning geworden.

Zinsdelen

Willem de Eerste is in het jaar 1815 de koning geworden.
Is | Willem de Eerste | in het jaar 1815 de koning geworden?
Is | Willem de Eerste | de koning | in het jaar 1815 geworden?
Is | Willem de Eerste | de koning | geworden | in het jaar 1815?

Bouwplan

Een zinsdeel geeft antwoord op de vragen:

Vraagzin:

Wie?

Wat? 

Wanneer?

Voorbeeld

Johan de Witt was in de Gouden Eeuw de belangrijkste persoon.

Vraagzin: Was Johan de Witt in de Gouden Eeuw de belangrijkste persoon?

Wie was? Johan de Witt

Wat was Johan de Witt? de belangrijkste persoon

Wanneer was Johan de Witt de belangrijkste persoon? in de Gouden Eeuw

Johan de Witt | was | in de Gouden Eeuw | de belangrijkste persoon.

Zinsdelen

Johan de Witt | was | in de Gouden Eeuw | de belangrijkste persoon.

In de Gouden Eeuw | was | Johan de Witt | de belangrijkste persoon.

De belangrijkste persoon | in de Gouden Eeuw | was | Johan de Witt.

Hoeveel zinsdelen heeft de zin?

'Over twee weken heb ik vakantie ?

1. 4 zinsdelen
2. 5 zinsdelen
3. 3 zinsdelen
4. 6 zinsdelen

Hoeveel zinsdelen heeft de zin?

'Hij eet een appel.'

1. 3 zinsdelen
2. 2 zinsdelen
3. 4 zinsdelen
4. 1 zinsdeel

Zinsdeel 1

Zinsdeel 2

Zinsdeel 3

Zinsdeel 4

Vrijdag

gaat

de

kat

naar

de

dierenarts.

Maak zinsdelen en sleep ze naar de juiste plek. 

Zinsdeel 1

Zinsdeel 2

Zinsdeel 3

Zinsdeel 4

Zinsdeel 5

Niet

iedereen

kan

een

prijs

winnen

vandaag

Opdracht: geef aan welke woorden bij hetzelfde zinsdeel horen. Begin vooraan in de zin (ik = zinsdeel 1).

Zinsdeel 1

Zinsdeel 2

Zinsdeel 3

Zinsdeel 4

Zinsdeel 5

Ik

vind

dit

onderdeel

van

Nederlands

leuk

Maak zinsdelen en sleep ze naar de juiste plek. 

Zinsdeel 1

Zinsdeel 2

Zinsdeel 3

Zinsdeel 4

Zinsdeel 5

Ik

maak

straks

mijn

opdrachten

wel

zinsdeel 1

zinsdeel 2

zinsdeel 3

Mijn

vriend

eet

een

broodje

kroket

En nu jij!

Je krijgt een stencil met een verhaal. Verdeel de zinnen in zinsdelen.

Gebruik het verhaal van Ali

Klaar? maak opdracht 2 op de achterkant

Reflectie

Samen nakijken

Checklist:

• Reflecteren op leerdoelen,  ATL-skills en/ of Learner Profile
• Doelen volgende les opstellen
  
• JdW-planner

Waar gaan de leerlingen de reflectie en het leerproces vastleggen?
Toddle, whiteboard/poster/prikbord in de klas bijwerken 

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

zinsdeel 1

zinsdeel 2

zinsdeel 3

zinsdeel 4

zinsdeel 5

Larissa

gaat

morgen

op

de

fiets

naar

school

zinsdeel 1

zinsdeel 2

zinsdeel 3

zinsdeel 4

zinsdeel 5

Joris

ging

gisteren

op

de

fiets

naar

voetbal