De basis op orde IV

• LOB
• HBO
• Studiejaar 1

De basis op orde IV

Waarom zitten we hier?

Doel / Ambitie

Een samenwerkingscultuur creëren waarin elkaars expertise optimaal wordt benut.

 

Terugkijken

• Ideate
• Prototype
  moodboards
  2 punten uit de presentatie 

Doel van vandaag

1. Testresultaten bespreken
   
   
2. Bijschaven of herontwerpen prototype
   
   
3. 
   

PROTOTYPE

Checklist:

• Het prototype moet op ieder willekeurig moment de prullenbak in kunnen
• Het prototype moet op zichzelf kunnen staan en daardoor zo min mogelijk uitleg nodig
• Reserveer niet te veel tijd voor het maken van het eerste prototype
• Goed is goed genoeg
• Less is more
• Maak het concept zo innovatief als mogelijk, maar nog wel acceptabel voor de gebruiker

Criteria voor succes

Welke punten?
Waarop beoordelen?

1. Functionele criteria: Doet het onderwerp wat het moet doen? Werkt je ontwerp zoals je het bedacht hebt?

2. Gebruikerscriteria: Hoe beleeft de gebruiker het ontwerp? Wordt hij er enthousiast van? Vindt hij het mooi?

Tips

Tops

Validatie

Om het validatieproces te structureren is het belangrijk een aantal criteria op te stellen die je gebruikt om je ontwerp te toetsen. 

Structuur van overleg zo vernieuwen dat; 

- Agenda structuur wordt aangepast naar PDCA structuur 

- Expliciet maken wie waarin kan bijdragen + plannen wanneer, wat, wie, hoe 

- Doelen aan tijd koppelen 

- Lange termijn plannen zichtbaar maken en plannen 

- Visueel bord ophangen in teamkamer met visie en doelen 

- Teamplan delen met experts 

Prototype 2.0 ? 

Aanpassingen

Criteria voor succes

Welke punten?
Waarop beoordelen?

1. Functionele criteria: Doet het onderwerp wat het moet doen? Werkt je ontwerp zoals je het bedacht hebt?

2. Gebruikerscriteria: Hoe beleeft de gebruiker het ontwerp? Wordt hij er enthousiast van? Vindt hij het mooi?

Testcriteria

1. Mededelingen vooraf op papier

Eerste indruk – Hoe wordt het ontvangen dat mededelingen vooraf gedeeld worden in plaats van tijdens de vergadering?

Efficiëntie – Wordt verwacht dat deze werkwijze tijd bespaart tijdens de vergadering?

Eerste indruk: Hoe waarderen teamleden deze verandering op een schaal van 1-5?

2. Visueel bord in teamkamer

Zichtbaarheid: Vinden teamleden het bord makkelijk en raadplegen ze het spontaan?

Gebruiksgemak: Ervaren teamleden het bord als handig en overzichtelijk?

Visuele aantrekkelijkheid – Is het ontwerp intuïtief en nodigt het uit tot gebruik?

Toegankelijkheid – Is de locatie en zichtbaarheid van het bord logisch en bruikbaar voor het hele team?

Eerste indruk: Is het bord een toegevoegde waarde volgens het team?

3. Vraag uitzetten in regiegebieden (m.b.t. doelen schooljaar 2025)

Respons: Wordt er input geleverd door teamleden?

Actiebereidheid: Levert de vraaguitzetting direct bruikbare input op?

Eerste indruk: Wordt dit gezien als nuttig voor teamontwikkeling?

Planning

Dinsdag 1 april : Regieteam 

Dinsdag 8 april: Team Z&W
Woensdag 9 april: 5e (en laatste?) bijeenkomst basis op orde

Dream  -> Waarom? -> Inspiration

We willen een samenwerkingscultuur creëren waarin samenwerking en verantwoordelijkheid centraal staan. Zonder uitgebreide gesprekken moet duidelijk zijn wat teamleden van elkaar verwachten. De rollen, verantwoordelijkheden, en taken van teamleden en ondersteunende diensten zijn helder en eenvoudig toegankelijk. Ondersteunende diensten zijn goed zichtbaar en betrokken. Er is een open aanspreekcultuur, en dialoog wordt gestimuleerd door vergaderingen en studiedagen beter in te richten. Het team werkt planmatig volgens de PDCA-cyclus, met duidelijke jaar- en teamplannen. Er is ruimte in het rooster om samen te reflecteren en te professionaliseren, zodat de focus ligt op gezamenlijke verantwoordelijkheid en kwalitatief goed onderwijs.

Vervolg

1. Testen afgenomen

2. Actiekalender 09 april?