Zinsdelen H2 les 2

Lesplanning
* 10 min. lezen in je leesboek
* klassikale vragen
* keuzeopdrachten

timer
10:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Lesplanning
* 10 min. lezen in je leesboek
* klassikale vragen
* keuzeopdrachten

timer
10:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Ik kan / weet:
  • het onderwerp van een zin vinden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.
Wat is de pv en onderwerp van de volgende zin?
Bijna hebben we een lang weekend vrij.

1. pv = Bijna / ow = hebben
2. pv = hebben / ow = we
3. pv = hebben / ow = een lang weekend vrij
4. pv = we / ow = een lang weekend vrij

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.
Wat is de pv en onderwerp van de volgende zin?

Ik heb erg veel zin in paaseitjes.

1. pv = ik / ow = heb
2. pv = heb / ow = ik
3. pv = ik / ow = erg veel zin
4. pv = heb / ow = paaseitjes

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.
Wat is de pv en onderwerp van de volgende zin?

Met Pasen gaan veel kinderen op visite bij opa en oma.

1. pv = gaan / ow = Met Pasen
2. pv = veel kinderen / ow = gaan
3. pv = Met Pasen / ow = gaan
4. pv = gaan / ow = veel kinderen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Keuzeopdrachten
Je hebt minimaal 1 keuzeopdracht gemaakt, nu ga je deze nakijken. 
  • De antwoorden van het lesboek vind je in het antwoordboek.
  • De antwoorden van het opdrachtenboekje vind je in Teams.
  • Als je een andere opdracht hebt gemaakt, laat je deze aan mij zien om na te kijken hoe het ging.

Heb je je leerdoel gehaald? Maak dan een opdracht van de excellente route.
Zo niet, dan kies je een andere opdracht.

Vragen? Bekijk eerst de theorie in het lesboek, vraag dan aan een klasgenoot en daarna vraag je het aan mij door je hand omhoog te steken.
timer
8:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vul je routekaart in
Vul je scores / resultaten in bij punt 3. Evaluatie.
Heb je het leerdoel behaald?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Do 13-04:
Minimaal 1 opdracht van H2 in je schrift.

Lezen theorie H3 gr. zinsdelen (werkwoordelijk gezegde)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is het onderwerp van een zin? Het onderwerp van een zin...
A
... vertelt wat er in de zin gebeurt.
B
... vertelt wanneer iets in een zin gebeurt.
C
... vertelt wie iets doet in de zin.
D
... vertelt wat iets doet in een zin.

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Onderwerp? Hoe vind je het onderwerp in de zin?
A
door de zin vragend te maken?
B
Wie of wat + gezegde?’
C
Wie of wat + onderwerp + gezegde?’

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Wat is het onderwerp?

Ik leer het onderwerp te vinden.


A
Ik
B
leer
C
het onderwerp
D
vinden

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Wat is het onderwerp?

De docent vindt dit een heel leuk onderwerp.

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Wat is het onderwerp in deze vraagzin:

Wat vind jij van dit onderwerp, eigenlijk?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets wat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Ik kan het onderwerpin een zin herkennen en benoemen.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel
010

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Hoe vind je zelf dat je gewerkt hebt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

This item has no instructions