What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
5.4
Naam
Nummer
Naam
Nummer
Rhodé Bakker
1
Anouar Ouali
13
Jonah Balentina
2
Floris van der Reijd
14
Jasmijn Böhm
3
Yenthe Stalknegt
15
Eva Elzerman
4
Roan Vermeer
16
Shiloh Frijda
5
Anna van de Vijver
17
Ghina Gangadien
6
Mauro Westerbeek
18
Daan van Gelder
7
Kajan Wever
19
Luciano van Hal
8
Noor Yosef
20
Jane Huisman
9
21
Sama Kamali
10
22
Rodin Langejans
11
23
Klena Mohammed
12
24
25
1 / 14
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
14 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Naam
Nummer
Naam
Nummer
Rhodé Bakker
1
Anouar Ouali
13
Jonah Balentina
2
Floris van der Reijd
14
Jasmijn Böhm
3
Yenthe Stalknegt
15
Eva Elzerman
4
Roan Vermeer
16
Shiloh Frijda
5
Anna van de Vijver
17
Ghina Gangadien
6
Mauro Westerbeek
18
Daan van Gelder
7
Kajan Wever
19
Luciano van Hal
8
Noor Yosef
20
Jane Huisman
9
21
Sama Kamali
10
22
Rodin Langejans
11
23
Klena Mohammed
12
24
25
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
Herhalen vorige les.
Huiswerk controleren.
Uitleg 5.4
Werken.
Uitleg 5.4
Slide 2 - Slide
Welke kritiek had Luther op de kerk?
Wanneer gaat Luther andere ideeën krijgen?
Wat is een aflaat?
Slide 3 - Slide
Functie van adel
door de komst van een geld economie en ambtenaren:
Vroege Middeleeuwen:
Adel hielp mee in het bestuur.
Adel levert militairen.
Late Middeleeuwen:
Ambtenaren helpen in het bestuur.
Huurlegers leveren militairen.
Slide 4 - Slide
Nakijken.
Paragraaf 5.3 maak vraag 5 tm 13
Eén persoon leest de vraag voor.
Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.
Slide 5 - Slide
Lesdoel
1) Ik kan uitleggen waarom er in de late middeleeuwen conflicten waren tussen de paus en de vorsten.
2) Ik kan beschrijven hoe vorsten probeerden een centraal bestuur in te voeren.
Slide 6 - Slide
Wie heeft de meeste macht?
Koningen en kerk strijden om de macht.
Koningen benoemen bisschoppen als leenmannen.
Het voordeel is dat bisschoppen geen kinderen kunnen krijgen.
Slide 7 - Slide
Wie heeft de meeste macht?
Bijna 2 eeuwen proberen pausen en koningen te testen wie de meeste macht heeft.
In 1122 worden er afspraken gemaakt.
De keizer bemoeit zich niet met bisschoppen en de paus houdt zich alleen nog bezig met godsdienst.
Slide 8 - Slide
Aan het werk.
10 minuten.
Werk in tweetallen of met z'n drieën.
5.4 Lees blz 81 en 82.
5.4 Maak vraag 1 tm 12.
timer
10:00
Slide 9 - Slide
Centraal bestuur
Een
staat
(gebied met eigen regels en bestuur) wordt vanuit één plek bestuurd.
Voordeel:
Overal dezelfde wetten, belasting en regels.
De koning hoeft niet meer rond te reizen.
Nadeel:
Adel en steden wilden hun macht niet kwijt.
Er komen opstanden tegen de vorst
Slide 10 - Slide
1315
De Lage Landen
Slide 11 - Slide
Huiswerk
10 minuten.
Werk in tweetallen of met z'n drieën.
5.4 Lees blz 81 en 82.
5.4 Maak vraag 1 tm 12.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
More lessons like this
1H/V GS 5.4 Het ontstaan van staten
December 2022
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.4 Het ontstaan van staten
June 2024
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
1H/V GS 5.4 Het ontstaan van staten
April 2022
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Paragraaf 5.4A: Gevolgen geldeconomie en Investituursstrijd
May 2021
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.4: Het ontstaan van staten
May 2023
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
1E 5.4: Het ontstaan van staten
April 2022
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
5.4 Het ontstaan van staten: privileges en beden.
May 2023
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.4 het ontstaan van staten
May 2024
- Lesson with
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1