This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Lees het groene blokje theorie op blz. 31.
Log alvast in op LessonUp!
§5Hoofd- en bijzaken
Voordat we beginnen:
timer
5:00
Slide 1 - Slide
Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.
Lesdoelen
Slide 2 - Slide
In deze les:
De stof van Lezen paragraaf 1 t/m 4herhalen.
Hoe kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst?
Opdracht 1 samen maken (en nakijken).
Opdracht 2 zelfstandig maken.
Gezamenlijk afronden.
Slide 3 - Slide
Uitlegfilmpje!
Slide 4 - Slide
De belangrijkste informatie in een tekst of een video noem je hoofdzaken. Wat niet zo belangrijk is, noem je een bijzaak. Een bijzaak is een toelichting (meer informatie of uitleg) of een voorbeeld.
Signaalwoorden waaraan je kunt zien dat er een toelichting of een voorbeeld volgt, zijn: zo, onder andere, dat wil zeggen, je moet daarbij denken aan, met andere woorden, neem nou, bijvoorbeeld en zoals.
Hoofd- en bijzaken
Slide 5 - Slide
Zo vind je hoofdzaken:
De hoofdzaken van een tekst of video vind je vaak in de inleiding of in het slot.
Hoofdzaken vind je ook in de kernzinnen. Vaak is de kernzin van een alinea de eerste of de laatste zin.
Slide 6 - Slide
Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 1 op blz. 31-32.
Hoe?
Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift.
Hulp
De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 31.
Tijd
Tien minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?
Werk alvast verder aan opdracht 2 en 3 op blz. 32-33.
Maken
timer
10:00
Slide 7 - Slide
Nakijken:
opdracht 1
blz. 31
Slide 8 - Slide
In tekst 2 komt een aantal lastige woorden voor. Maak de juiste combinaties.
afgelegen plaatsen
tijdperken van tien jaar
verlangend naar vroeger
beweging in het zeewater
zeestromingen
nostalgische
decennia
uithoeken
Slide 9 - Drag question
Lezen: tekst 2 op bladzijde 33
Slide 10 - Slide
Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 2 en 3 op blz. 32-33.
Hoe?
Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift.
Hulp
De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 31.
Tijd
Tien minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?
Maak de juiste verbindingen bij opdracht 4.
Maken (huiswerkopdracht)
timer
10:00
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.
Lesdoelen
Slide 13 - Slide
Tegenstellend verband
Chronologisch verband
Opsommend verband
Toelichtend verband
Lisanne miste haar trein, maar kwam toch op op tijd voor haar sollicitatiegesprek
Eerst moet het gehakt bakken, daarna de groenten toevoegen en dan kan de saus worden gemaakt.
Ik heb een kat, konijn, hamster en een hond.
Ellie had de inbraak bij de buren niet gehoord. Ze sliep namelijk niet thuis.
Ik speel elk weekend games, zoals GTA, Fifa en Mario Kart.
"Vorig jaar sportte ik drie keer in de week, maar daar heb ik nu geen tijd meer voor."