BSR 13/5 2k Lezen §5 Hoofd- en bijzaken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

• Lees het groene blokje theorie
  op blz. 31.
• Log alvast in op LessonUp! 

§5 Hoofd- en
bijzaken

Voordat we beginnen:

• Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
• Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
• Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.

Lesdoelen

In deze les:

• De stof van Lezen
  paragraaf 1 t/m 4 herhalen.
• Hoe kun je onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst?
• Opdracht 1 samen maken (en nakijken).
• Opdracht 2 zelfstandig maken.
• Gezamenlijk afronden.

Uitlegfilmpje!

De belangrijkste informatie in een tekst of een video noem je hoofdzaken.
Wat niet zo belangrijk is, noem je een bijzaak.
Een bijzaak is een toelichting (meer informatie
of uitleg) of een voorbeeld. 

Signaalwoorden waaraan je kunt zien dat er een toelichting of een voorbeeld volgt, zijn: zo, onder andere, dat wil zeggen, je moet daarbij denken aan, met andere woorden, neem nou, bijvoorbeeld en zoals.

Hoofd- en bijzaken

Zo vind je hoofdzaken: 

• De hoofdzaken van een tekst of video vind je vaak in de inleiding of in het slot.
• Hoofdzaken vind je ook in de kernzinnen. Vaak is de kernzin van een alinea de eerste of de laatste zin.

Wat?	Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 1 op blz. 31-32.
Hoe?	Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift.
Hulp	De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 31.
Tijd	Tien minuten.
Waarom?	Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?	Werk alvast verder aan opdracht 2 en 3 op blz. 32-33.

Maken

Nakijken: 

opdracht 1

blz. 31

In tekst 2 komt een aantal lastige woorden voor. 
Maak de juiste combinaties.

afgelegen plaatsen

tijdperken van tien jaar

verlangend naar vroeger

beweging in het zeewater

zeestromingen

nostalgische

decennia

uithoeken

Lezen: tekst 2 op bladzijde 33

Wat?	Cursus 1 Meer dan Lezen: §5 Hoofd- en bijzaken. Opdracht 2 en 3 op blz. 32-33.
Hoe?	Zelfstandig of in tweetallen. Werk de antwoorden uit in je schrift.
Hulp	De theorie in deze LessonUp en de uitleg op blz. 31.
Tijd	Tien minuten.
Waarom?	Om te oefenen met het herkennen van hoofd- en bijzaken.
Klaar?	Maak de juiste verbindingen bij opdracht 4.

Maken (huiswerkopdracht)

• Je hebt de stof van Lezen periode 1 herhaald.
  
• Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken in een tekst.
  
• Je kunt bepalen wat de kernzin van een alinea is.

Lesdoelen

Tegenstellend verband

Chronologisch verband

Opsommend verband

Toelichtend verband

Lisanne miste haar trein, maar kwam toch op op tijd voor haar sollicitatiegesprek

Eerst moet het gehakt bakken, daarna de groenten toevoegen en dan kan de saus worden gemaakt.

Ik heb een kat, konijn, hamster en een hond.

Ellie had de inbraak bij de buren niet gehoord. Ze sliep namelijk niet thuis.

Ik speel elk weekend games, zoals GTA, Fifa en Mario Kart.

"Vorig jaar sportte ik drie keer in de week, maar daar heb ik nu geen tijd meer voor."

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2kb: jndpo