De dia's bevatten nuttige informatie. Neem je tijd om de afbeeldingen, tekst en filmpjes goed te bekijken.
Bij de blauwe dia's moet je een opdracht uitvoeren.
Beluister de ingesproken tekstjes, hiervoor gebruik je je oortjes.
Contoleer steeds of je antwoord correct is. Klik op 'toon uitleg'.
1 / 55
next
Slide 1: Slide
NatuurwetenschappenSecundair onderwijs
This lesson contains 55 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Hoe ga je te werk?
De dia's bevatten nuttige informatie. Neem je tijd om de afbeeldingen, tekst en filmpjes goed te bekijken.
Bij de blauwe dia's moet je een opdracht uitvoeren.
Beluister de ingesproken tekstjes, hiervoor gebruik je je oortjes.
Contoleer steeds of je antwoord correct is. Klik op 'toon uitleg'.
Slide 1 - Slide
Welke voedselrelaties zijn er tussen organismen in een biotoop?
voedselkringloop
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Wat betekent de pijl in een voedselketen?
A
Eet op
B
Wordt gegeten door
C
Eet niets
D
Maakt zelf zijn eten
Slide 4 - Quiz
Maak een voedselketen.
Slide 5 - Drag question
Maak een voedselketen.
Slide 6 - Drag question
Is dit een voedselweb of voedselketen?
A
Voedselweb
B
Voedselketen
Slide 7 - Quiz
Voedselweb of voedselketen?
A
Voedselweb
B
Voedselketen
Slide 8 - Quiz
Voedselweb of voedselketen?
A
Voedselweb
B
Voedselketen
Slide 9 - Quiz
Door welke organismen wordt de sprinkhaan opgegeten?
Slide 10 - Slide
Door wie wordt de sprinkhaan opgegeten?
A
Adder
B
Pimpelmees
C
Muis
D
Kikker
Slide 11 - Quiz
Door hoeveel dieren wordt de pimpelmees opgegeten?
Slide 12 - Slide
Door hoeveel dieren wordt de pimpelmees opgegeten?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 13 - Quiz
Welke voedselrelaties zijn er tussen organismen in een biotoop?
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
Wat gebeurt er met een dood dier in de natuur?
Slide 16 - Open question
Wat maken schimmels en bacteriën van de 'poep' van de bodemdiertjes die dode dieren en bladeren eten?
Slide 17 - Open question
Welke organismen maken gebruik van de mineralen (stofjes in de bodem) om er zelf hun voedingsstoffen van te maken?
Slide 18 - Open question
boom met blaadjes
Zorg jij ervoor dat deze voedselkringloop klopt?
paddenstoelen, schimmels, bacteriën
koolmees
kleine voedingsdeeltjes (minerelen)
kevers, spinnen, vliegen
rups
roofvogel
Slide 19 - Drag question
Hoe heet de voorstelling die je in vorige dia gemaakt hebt?
Slide 20 - Open question
Welke rol spelen de verschillende organismen in de voedselkringloop?
producenten
consumenten
opruimers
mineralen
afvaleters
reducenten
Slide 21 - Slide
Producenten of voortbrengers
Produceren hun eigen voedingsstoffen
groene planten
Slide 22 - Slide
Consumenten of verbruikers
Consumeren of eten andere organismen. Dit kunnen planten, dieren of beide zijn.
plantenetervleeseteralleseter
Slide 23 - Slide
Afvaleters of detritivoren
Eten dode dieren en afgestorven planten.
Slide 24 - Slide
Reducenten of ontbinders
Afbreken van dode resten van planten en dieren tot mineralen voor de planten.
zwammen en schimmels bacteriën
Slide 25 - Slide
Producenten, consumenten, afvaleters en reducenten vormen samen de voedselkringloop.
Afvaleters en reducenten worden samen de opruimers van de natuur genoemd.
Mineralen zijn stofjes in de bodem die planten nodig hebben om hun eigen voedingsstoffen zoals suikers te maken.
Slide 26 - Slide
Bekijk de volgende vier korte filmfragmentjes en beantwoord de vraag na ieder filmpje.
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Video
De muis is een ...
A
producent
B
consument
C
afvaleter
D
reducent
Slide 29 - Quiz
Slide 30 - Video
De vos is een ...
A
producent
B
consument
C
afvaleter
D
reducent
Slide 31 - Quiz
Slide 32 - Video
De vliegenlarven (maden) zijn ...
A
producenten
B
consumenten
C
afvaleters
D
reducenten
Slide 33 - Quiz
Slide 34 - Video
Schimmels zijn ...
A
producenten
B
consumenten
C
afvaleters
D
reducenten
Slide 35 - Quiz
Consumenten van
de 1e, 2e, 3e orde.
(enz.)
mineralen
De pijlen in een voedselkringloop hebben ook elk hun eigen betekenis.
Klik op de cijfers in de aangegeven volgorde
en lees goed de info.
plant wordt gegeten door konijn
1a
konijn wordt gegeten door vos
1b
mineralen worden opgenomen via de wortel door de plant
5
dode vos wordt opgeruimd doorpissebed, duizendpoot, ...
2c
dood konijn wordt opgeruimd door pissebed, ...
2b
Afgestorven bladeren worden opgeruimd door pissebed, ...
2a
uitwerpselen van dieren, ... wordt afgebroken door bacteriën en schimmels
3
bacteriën en schimmels zetten laatste afvalrestjes om tot mineralen
4
Slide 36 - Slide
Test jezelf
Let op, je antwoorden worden nagekeken! Zo weet ik of je goed opgelet hebt.
Slide 37 - Slide
Wat zijn producenten?
A
Planten die zelf hun voedsel kunnen maken.
B
Dieren die planten en dieren eten.
C
Dieren die dood afval afbreken.
D
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Slide 38 - Quiz
Wat zijn reducenten?
A
Planten die zelf hun voedsel kunnen maken.
B
Dieren die planten en dieren eten.
C
Dieren die dood afval afbreken.
D
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Slide 39 - Quiz
Wat zijn consumenten?
A
Planten die zelf hun voedsel kunnen maken.
B
Dieren die planten en dieren eten.
C
Dieren die dood afval afbreken.
D
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Slide 40 - Quiz
Wat zijn afvaleters?
A
Planten die zelf hun voedsel kunnen maken.
B
Dieren die dode planten en dode dieren eten.
C
Dieren die planten en dieren eten.
D
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Slide 41 - Quiz
Geef twee redenen waarom opruimers (afvaleters en reducenten) belangrijk zijn voor het leven op aarde. (Wanneer je het antwoord niet kent luister je naar de uitleg.)
Slide 42 - Open question
mineralen
Wordt gegeten door ..
Wordt gegeten door ..
Wordt opgeruimd door ...
Zet laatste restjes om tot ....
Wordt opgenomen door ...
Slide 43 - Drag question
Sleep de namen bij juiste foto.
afvaleter
Producent
Consument
Reducent
Slide 44 - Drag question
Plaats de begrippen op de juiste plaats in
de voedselkringloop.
producent
afvaleter
consument
reducent
Slide 45 - Drag question
Een bananenplant is een .....
A
Producent
B
Consument
C
Reducent
D
Afvaleter
Slide 46 - Quiz
Wat is het verschil tussen een voedselweb en een voedselkringloop?
Slide 47 - Slide
Wat is het verschil tussen een voedselkringloop en een voedselweb?
Slide 48 - Open question
Zorg jij dat deze voedselkringloop klopt.
reducenten
afvaleters
producenten
mineralen
consumenten
Slide 49 - Drag question
producent
consument
afvaleters
reducenten
mineralen
Zet jij de betekenis bij de juiste pijl?
Zoek het op in de les wanneer je twijfelt.
Wordt gegeten door ..
Wordt opgeruimd door ...
Zet voedingsstoffen om tot ....
Wordt opgenomen door ...
Wordt opgeruimd door ..
wordt verder opgeruimd door ...
Slide 50 - Drag question
Mijn antwoorden bij het maken van de oefeningen waren meestal van de eerste keer juist.
😒🙁😐🙂😃
Slide 51 - Poll
Wanneer ik het antwoord op een vraag niet weet:
A
ga ik terugkijken naar de vorige dia's om het antwoord te zoeken
B
klik ik zo maar wat of laat ik de vraag open
Slide 52 - Quiz
Bij de 'witte dia's' lees ik goed wat er staat, ook als er iets ingesproken werd.
A
nooit
B
altijd
C
soms wel, soms niet
Slide 53 - Quiz
Heb jij nog vragen of bedenkingen? Noteer ze hier.
Slide 54 - Open question
Opdracht
Maak in potlood WB p. 52 - 53
eerst opdracht 11, 12 en 14
Als laatste opdracht maak je oefening 13, deze maak je op een kladblad!