This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
Afdelingsbijeenkomst
Slide 1 - Slide
Studievaardigheden
Conclusie vorige keer: studievaardigheden zoals aangeboden in de reader worden ook zo aangeboden tijdens de lessen
Reader begrijpend lezen; stand van zaken
Slide 2 - Slide
Toetsen bespreken
Uitgangspunten voor het bespreken van toetsen:
inzicht krijgen in eigen toets resultaten creëert mogelijkheden om eigen kennis en vaardigheden te versterken.
door actief na te bespreken leren leerlingen beter van zelfgemaakte fouten.
een toets is geen eindpunt, maar een startpunt
Slide 3 - Slide
Wat willen we versterken?
Competentie: 'Ik kan het'. Leerlingen 'leiden' de bespreking en komen zelf met de benodigde kennis.
Autonomie: 'ik heb zelf inbreng'.
Relatie: 'ik heb iets aan mijn klasgenoot'. Leerlingen helpen elkaar.
Slide 4 - Slide
Flex
Leerlingen zullen bij het inschrijven voor flexuren inzicht op eigen functioneren nodig hebben. Door ze te leren reflecteren op eigen handelen, kennis en vaardigheden leren ze ook beter inschatten waar ze extra ondersteuning bij nodig hebben.
Slide 5 - Slide
Manieren om toetsen te bespreken.
Slide 6 - Open question
Gebruik de komende weken één van de activerende werkvormen om toetsen na te bespreken. Evalueer met leerlingen en naar aanleiding van resultaten. Zijn er zichtbare voordelen? Worden leerlingen meer eigenaar van eigen functioneren?
Jullie krijgen via de mail werkvormen toegestuurd.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Klassenfeest
Hebben jullie allemaal een datum/activiteit gepland?
Slide 10 - Slide
Stanislasdag
Is alles duidelijk?
Slide 11 - Slide
Mededelingen
Wijzen jullie de leerlingen op de nieuwe studiewijzers?
Lesson duration is: 90 min
