Les 5: KA 10 Het ontstaan en de verspreiding van de islam

Islam

Thema 1: Rationeel of Irrationeel?
Les 5
KA10

1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Islam

Thema 1: Rationeel of Irrationeel?
Les 5
KA10

Slide 1 - Slide

welkom!

Slide 2 - Slide

evaluatie
  • Wat: Welke argumenten zijn voor de missionarissen van belang en welke voor de Friezen?
  • Hoe: Waar hebben de missionarissen en de Friezen op gelet bij het kiezen van hun argumenten?
  • Waarom: Welke factoren speelden bij de kerstening van Europa een grote rol?

Slide 3 - Slide

antwoord op de vraag....
Op basis van welke argumenten zijn de Friezen wel/niet bekeerd tot het Christendom?

Slide 4 - Slide

In welke periode was men het meest rationeel?
A
Romeinen geloven in Romeinse goden
B
Eerste Christenen verbergen zich
C
Romeinse staatsgodsdienst
D
Missionarissen

Slide 5 - Quiz

Islam

Thema 1: Rationeel of Irrationeel?
Les 5
KA10

Slide 6 - Slide

Chronologie
  • In de zevende eeuw leert de wereld een nieuwe godsdienst kennen: de Islam
  • Islamieten zijn aanhangers van de profeet Mohammed.
  • Hij riep op eerlijkheid en rechtvaardigheid. 
  • Hij krijgt veel volgers, maar ook tegenstanders.  

Slide 7 - Slide

  • In eerste instantie moet hij vluchten uit zijn woonplaats Mekka. Hij gaat naar Medina
  • In Medina krijgt hij zo veel volgelingen, dat hij terugkeert naar Mekka om de stad te veroveren en bekeert de stad zich tot de Islam.  

Slide 8 - Slide

  • Na de dood van Mohammed (632) wordt Hij opgevolgd door een aantal kaliefen (plaatselijke leiders).
  • Wie de opvolger wordt is vaak een kwestie van strijd. Want wie is de opvolger nou eigenlijk? Schoonzoon Ali of de  Omajjaden
  • Uiteindelijk ontstaan er twee groepen: aanhangers van Ali zijn Sjieten en aanhangers van de Omajjaden zijn Soenieten.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

  • De kaliefen van de Omajjaden breidden het rijk verder uit.
  • In de overwonnen gebieden bestuderen zij de cultuur van de volken. Hierdoor krijgen ze veel kennis en ontstond er een wetenschappelijke cultuur. 
  • De kennis die ze hadden meegenomen uit bv. Griekenland en Indië  verder ontwikkeld en verspreid. In Europa zelf was de kennis van de Grieken hoegenaamd verdwenen.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Inleiding / chronologie (al gedaan)
  • Thema-vraag
  • Uitleg
  • Antwoord Thema-vraag
  • opdracht 3 geloven
  • Afsluiting 

Slide 13 - Slide

Thema-vraag
Dacht de Islamitische wereld rationeler dan de Christelijke wereld in de Middeleeuwen?

Slide 14 - Slide

10-2-8-11-1-4-7-5-3-6-9

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Thema-vraag
Dacht men in de Islamitische wereld rationeler dan de Christelijke wereld in de Middeleeuwen?

Slide 18 - Slide

Oefenen
  • Vul de woorden in de juiste kolom in. 

Slide 19 - Slide

Afsluiting
Huiswerk
- leren KA 10; Het ontstaan en de verspreiding van de islam
- Maken verwerkingsvragen 10.5, 10.6, 10.8, 10.10


Slide 20 - Slide

10.5

Slide 21 - Open question

10.6

Slide 22 - Open question

10.8

Slide 23 - Open question

10.10

Slide 24 - Open question