De neus

• Biologie
• Secundair onderwijs

De neus

Je kan dit ruiken

Je kan dit niet ruiken

Thee

Glas

Een scheetje

Een steen

Reukstoffen worden we gevaar als ze in ... toestand voorkomen.

1. Vast
2. Vloeibaar
3. Gas

Vraag

Maar mevrouw/meneer, een prei riek ik ook, maar is niet gasvormig?

Klik hier

Opdracht

1. Lees onderaan p. 160 het besluit.
2. Lees bovenaan p. 161 het stukje tekst. (Tot  3.3.1)
   
   ! Duid de belangrijke termen aan met de fluostift !

Opdracht

Maak op p. 161 de oefening. 
Ga deze keer zelf op het internet op zoek naar de juiste benamingen!

Trek een foto van je ingevulde oefening op p. 161

Opdracht

Lees p. 161 - 162 aandachtig. 
Duid de belangrijke vaktermen aan.

Zorg dat je volgende termen goed begrijpt: 

• Geurreceptor
• Reukzintuigcel
• Reukhaartjes

Welke eigenschap zorgt voor een betere reukzin?

1. Meer neusschelpen
2. Minder neusschelpen

Welke eigenschap zorgt voor een betere reukzin?

1. Minder neusslijmvlies
2. Meer reukslijmvlies

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Waar bevind zich het reukslijmvlies?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wat zijn kenmerken van reukstoffen?

1. Vast
2. Gas
3. Vloeibaar

Wat zijn kenmerken van reukstoffen?

1. Chemische stof
2. Mechanische stof
3. Lucht

Strotklep

Neusholte

Luchtpijp

Keelholte

Opening huig

Verbeteren maar!

Verbeter de oefening op p. 161 door op de hotspot te klikken.

Hoe goed begrijp je de les?

1. 1 ster
2. 2 sterren
3. 3 sterren
4. 4 sterren

Wat moet er in de klas nog eens herhaald worden?

Wat vind je van deze manier van les volgen in afstandsonderwijs?