Blok 3 Germanen, Vikingen en monniken

Thema 4 Mens en natuur
Blok 3 Germanen, Vikingen en monniken
1 / 27
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Thema 4 Mens en natuur
Blok 3 Germanen, Vikingen en monniken

Slide 1 - Slide

Waar gaat dit blok over?
Door de eeuwen heen verandert het klimaat: het wordt droger, warmer, natter of kouder. Daarom gaan mensen op zoek naar betere plekken om te wonen. Op de foto zie je een groep mensen op de vlucht in Afrika. Maar in de gebieden waar de vluchtelingen naartoe trekken, wonen vaak al andere mensen.
Ook in het verleden vertrokken mensen als het klimaat veranderde. Volken uit het oosten vielen Europa binnen. De Germanen vluchtten en vielen het Romeinse Rijk binnen. Ook Vikingen trokken eropuit toen het klimaat warmer werd. Ze plunderden kloosters waar monniken woonden en werkten. Hoe veranderde het leven in de tijd van monniken en ridders (500-1000)?

Les 1
  • uitleggen waarom mensen moesten verhuizen toen het klimaat veranderde.
  • uitleggen waarom de Germanen het Romeinse Rijk binnenvielen en de macht overnamen.
  • uitleggen hoe het leven in de tijd van monniken en ridders veranderde.
  • vertellen hoe het leven op een landgoed was.
  • uitleggen waarom de Kerk machtig was en Clovis een christen werd.
  • opnoemen wat de belangrijkste taken van monniken waren.
  • vertellen hoe in de Middeleeuwen veel grond ontgonnen is.
  • twee redenen geven waarom de bevolking na 700 groeide.
  • uitleggen waarom de Vikingen op rooftocht gingen in Europa.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Les 1
  • uitleggen waarom mensen moesten verhuizen toen het klimaat veranderde.
  • uitleggen waarom de Germanen het Romeinse Rijk binnenvielen en de macht overnamen.
  • uitleggen hoe het leven in de tijd van monniken en ridders veranderde.
  • vertellen hoe het leven op een landgoed was.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Klasgesprek
  • Moet je mensen helpen die vluchten voor geweld?
  • Moet je mensen helpen die vluchten voor het klimaat?
  • Welke problemen ontstaan er als mensen vluchten voor het klimaat?
  • Weten jullie oplossingen voor het probleem?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De Germanen
Vanaf jaar 285: Romeinse rijk verdeeld in Oost en West.
Klimaat werd kouder (in 300/400) -> Zorgde voor problemen ->
In Azië zorgde de kou voor minder voedsel en drinkwater -> de Hunnen (grote groep mensen uit Azie) trokken daarom naar het westen (Europa).
Ten noorden van het Romeinse rijk leefden de Germanen. 
Die Germanen vluchtte het (zwakke) Romeinse rijk in. De Germanen plunderen veel.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De Germanen
In het jaar 476 val West-Romeinse rijk.
De Germaanse leiders namen de macht van de Romeinen over en stichtten koninkrijken.
De Romeinse wachttorens, legerplaatsen en steden werden verlaten. Mensen verhuisden naar het platteland.
De Romeinse wegen raakten in verval, omdat de Germanen ze niet schoon hielden of repareerden.
Ook was er vaak oorlog. Bijna alle handel verdween hierdoor.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leven op een landgoed


In de tijd van Monniken en ridders werkte bijna iedereen als boer op een landgoed. Dit was een stuk grond dat hoorde bij een rijke heer (edelman) of klooster. Daar was het veilig, in ruil daarvoor moesten de boeren een deel van hun opbrengst aan de heer geven. Ze mochten niet zomaar van het land af, Daarom werden de mensen op het land ook horigen genoemd.
Meeste mensen werden geboren op het landgoed en stierven er ook. Op het land was van alles: Een kerk, bierbrouwerij, smid etc. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn horigen?
A
Boeren die op het gebied van de edelman werken.
B
Boeren die hun eigen stuk land hebben.
C
Ridders die voor de graaf vechten
D
Boeren met een uitstekend gehoor.

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

  Huiswerk bij deze les:
M: Mens en natuur blok 3 Germanen, Vikingen en monniken
leerwerkboek blz. 44 t/m 50

m. online opdr. 2, 3, 5, 7, 8, 9

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Les 2
  • uitleggen waarom de Kerk machtig was en Clovis een christen werd.
  • opnoemen wat de belangrijkste taken van monniken waren.
  • vertellen hoe in de Middeleeuwen veel grond ontgonnen is.
  • twee redenen geven waarom de bevolking na 700 groeide.
  • uitleggen waarom de Vikingen op rooftocht gingen in Europa.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Link

This item has no instructions

De macht van de Kerk
Vanaf 392 was het christendom de enige godsdienst in het West-Romeinse Rijk. De paus was de leider van ‘de Kerk’. De Kerk was rijk. Veel gelovigen gaven de Kerk land en kostbaarheden, omdat ze geloofden dat ze in de hemel kwamen als ze goed waren voor de Kerk. In de hemel komen was het allerbelangrijkste voor een christen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Geestelijken
De Kerk had veel invloed op belangrijke zaken in een koninkrijk. Dat kwam ook doordat alleen geestelijken konden lezen en schrijven. Geestelijken zijn mensen in dienst van de Kerk. Zij hadden veel kennis en mochten een koning advies geven bij belangrijke beslissingen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions


Wat is geen geestelijke?
A
Monnik
B
Non
C
Priester
D
Boer

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Heidenen


De christenen vonden dat de Germanen heidenen waren, omdat zij niet het goede geloof hadden.
De machtigste Germaanse leider, Clovis, vond het slim om christen te worden. Want dan kreeg hij de steun van de Kerk. Hij liet zich rond 500 samen met zijn drieduizend krijgers dopen. Door de steun van de 
Kerk werd hij koning van een rijk dat uiteindelijk het grootste 
koninkrijk van Europa werd: het Frankische Rijk.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn heidenen?
A
Vluchtelingen
B
Mensen zonder geloof
C
Mensen die geen christen zijn
D
Mensen die op de heide wonen

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

We lezen samen !



Het leven in een klooster        
                      Bladzijde 53 in leerwerkboek 4

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions

De bevolking groeide
700-> steeg het aantal mensen langzaam weer. In de tiende eeuw (900-1000) was de bevolking al zo gegroeid dat er veel landbouwgrond bij moest komen. In West-Europa begon toen de tijd van de grote ontginningen. Die tijd duurde tot ongeveer 1250. Vooral veel bos werd ontgonnen, ook veengebieden en moeras.
Het lukte de boeren ook om de opbrengst van hun akkerland groter te maken. Ze gebruikten nu ijzeren ploegen (beter omspitten dan 
houten ploegen). Ook gebruikten ze niet langer de os als trekdier, 
maar het paard.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Drieslagstelsel

Slide 23 - Slide

Dat ging zo: een boer verdeelde zijn akkerland in drie stukken. In het voorjaar zaaide hij het eerste deel in met zomergraan: gerst of rogge. In het najaar zaaide hij het tweede deel in met wintergraan: tarwe of spelt. Het derde deel liet hij rusten, zodat die grond weer vruchtbaar werd. In drie jaar tijd wisselde de boer op elk deel grond zomergraan, wintergraan en rusten af.
Vikingen


Na het jaar 700 werd het klimaat warmer en groeide de bevolking. De Germanen die in Scandinavië woonden, gingen op zoek naar meer landbouwgrond. Die Germanen heetten de Vikingen. De Vikingen waren goede krijgers en ze konden heel goed schepen bouwen.
Met hun snelle boten gingen ze op rooftocht door Europa. Naast land roofden ze ook kostbaarheden, zoals zilver en goud. Van ongeveer 
800 tot 1000 plunderden ze kloosters, kerken en handelsplaatsen.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Link

This item has no instructions

Slide 26 - Link

This item has no instructions

  Huiswerk bij dit blok
M: Mens en natuur blok 3 Germanen, Vikingen en monniken
leerwerkboek blz. 44 t/m 59

m. online opdr. 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21

Slide 27 - Slide

This item has no instructions