Th1A - 27/03 Helden

Welkom
Telefoon in de telefoontas
 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom
Telefoon in de telefoontas
 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 

Slide 1 - Slide

Agenda
Inloop - 5 min.
Lekker Lezen- 10 min.
Klassikaal: nakijken §2 - 10 min.
Zelfstandig werken §3 - 15 min
Nakijken - 5 min
Afronding - 5 min.

Herinnering: Inhaaltoetsen inplannen!!!

Slide 2 - Slide

Lekker Lezen
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Nakijken §2
We kijken opdracht 1 en 2 na van §2

We lezen klassikaal de teksten en bespreken klassikaal de antwoorden. 
timer
10:00

Slide 4 - Slide


TH1A en TH1E
  • §2: opdracht 3 en 4
  • §3: opdracht 1 t/m 4
  • §4: opdracht 1 t/m 3
Let op: laat mij eerst controleren dat je §2 af hebt. Voor deze opdracht moet je online filmpjes bekijken via het boek van Nieuw Nederlands. Deze laat ik klassikaal op het bord zien. 


TH1C
  • §3: opdracht 1 t/m 4
  • §4 opdracht 1 t/m 3
Voor deze opdracht moet je online filmpjes bekijken via het boek van Nieuw Nederlands. Deze laat ik klassikaal op het bord zien. 
timer
15:00
ZELFSTANDIG WERKEN

Slide 5 - Slide

Nakijken
timer
10:00

Slide 6 - Slide

Opdracht: Helden
STAP 5: Vergelijk de tekeningen, lijken ze op elkaar?

We bespreken klassikaal de uitkomst. 
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Introductie Werkwoordspelling
1. Bij het spellen van de persoonsvorm TT gaan we eerst uit van de ik-vorm 
LOPEN ---> IK LOOP

2. Bij (je, jij) en bij  (hij, zij, het) wordt altijd een –t toegevoegd aan de ik-vorm. 
HIJ/ZIJ/HET/JE/JIJ LOOPT

Dit hoeft niet als een werkwoord al eindigt op een –t (
ZITTEN ---> IK ZIT ----> HIJ ZIT EN NIET HIJ ZITT



timer
5:00

Slide 8 - Slide

Zelfstandig werken
Maak opdracht 1 t/m 4

timer
10:00

Slide 9 - Slide

TOETS
timer
35:00

Slide 10 - Slide

Samenwerken
Maak opdracht 1 t/m 6 - blz 238 en 239

Schema werkwoordspelling: Blz 278






timer
10:00

Slide 11 - Slide

Afronding
Wat ging goed?
Wat kon beter?
Zou je iets veranderd willen zien? 

 


timer
5:00

Slide 12 - Slide

Agenda tweede uur
Inloop - 5 min
Geheugen opfrissen - 5 min
Samenwerken Werkblad - 20 min
Nakijken - 5 min
Klassikaal bespreken - 10 min
Afronding - 5 min

Slide 13 - Slide

Geheugen opfrissen
timer
5:00
  • §1 - Hoofdletters en leestekens
  • §2 - Laatste letter -D of -T
  • §3 - Bijvoeglijk naamwoord
  • §4 - Meervouden (Zelfstandig naamwoord)
  • §5 - Verkleinwoorden
Kan jij alle spellingregels opnoemen?

Slide 14 - Slide

Samenwerken - Werkblad
Werk in tweetallen: NIET schrijven op het werkblad! Overleg met elkaar:
- Is het een zelfstandig naamwoord of een bijvoeglijk naamwoord?
- Waarom horen woorden bij elkaar? Welke spellingregel wordt gebruikt? 
- Verkleinwoorden? Welke spellingregels worden er gebruikt?

Klaar?  > Maak dan de puzzel. 
Ook klaar? > Maak dan §5, opdracht 1 t/m 5.
timer
15:00

Slide 15 - Slide

TOETS

timer
5:00

Slide 16 - Slide

Reflectie
Wat ging goed?
Wat kon beter?
Zou je iets veranderd willen zien? 

 


timer
5:00

Slide 17 - Slide