This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slide.
Lesson duration is: 20 min
Items in this lesson
V4 Opdracht begrippen migratie
Slide 1 - Slide
a) In de eerste alinea worden een heel aantal begrippen gebruikt. Welke gebruiken we ook bij maatschappijleer en welke betekenissen horen erbij? (R/T2, 2)
Slide 2 - Open question
b) In alinea 2 wordt benoemd dat de nieuwe termen ‘migrant’ en ‘kind van migrant’ zouden zijn. Leg uit waarom je de term migrant minder geschikt zou kunnen vinden en gebruik hierbij een voorbeeld. (I, 2)
Slide 3 - Open question
c) De schrijvers noemen twee opties die zij zelf acceptabel zouden vinden. Welke twee zijn dit en welke zou jou voorkeur hebben? Leg je antwoord uit. (I,1)
Slide 4 - Open question
d) In welke reactie(s) op migratie kan een samenleving blijven hangen door in te blijven delen als ‘de Ander’? Leg je antwoord uit en gebruik hierbij een voorbeeld. (T2,2)
Slide 5 - Open question
e) Leg uit hoe het CBS met deze indelingen vervreemding veroorzaakt en gebruik hierbij de betekenis van het begrip en een citaat uit de bron. (T2,3)
Slide 6 - Open question
f) Welk voorstel doen de auteurs om de sociale cohesie te bevorderen? Leg je antwoord uit en gebruik hierbij de betekenis van het begrip sociale cohesie. (T2/R, 2)
Slide 7 - Open question
g) Op welke manier komen hier de thema’s migratie en integratie samen? Leg je antwoord uit. (I,1)
Slide 8 - Open question
Ik vond de oefenopgave qua moeilijkheid:
😒🙁😐🙂😃
Slide 9 - Poll
Ik kan nog meer uitleg gebruiken over/oefenen met: