Lezen L11

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek 

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Huiswerk bespreken
• Lezen
• Aan het werk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
• Ik kan precies lezen.

Huiswerk bespreken

Numo/gedichten/lezen

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

Wat is oriënterend lezen?

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

Onderwerp

Hoe vind je het onderwerp van een tekst:

1. Lees de tekst oriënterend.
2. Vraag: waar gaat deze tekst over?

3. Gebruik nooit een hele zin. 

Oriënterend lezen

Bekijk de tekst:

- Lees de titel.

- Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.

- Lees de tussenkopjes.

- Kijk of woorden anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.

- Let op woorden die vaker gebruikt worden.

- Lees de eerste alinea

Precies lezen en hoofdgedachte

Bepaal het onderwerp.

- Lees de tekst precies.

- Begin of eind --> hoofdgedachte?

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Maak opdracht 1 t/m 4, 6 en 7 vanaf blz. 21
• Heb je vragen? Na vijf minuten mag je ze stellen.
  
  Klaar? Werk in Numo. 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Maak opdracht 1 t/m 4, 6 en 7 vanaf blz. 21
  
  
• Heb je vragen? Steek je hand op. 
  
  

Klaar? Werk in Numo. 

Huiswerk

Datum:

dinsdag 19 december/woensdag 20 december

Maken:

• Maak opdracht 1 t/m 4, 6 en 7 vanaf blz. 21

Lesdoelen

• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
• Ik kan precies lezen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!