Klas 2D gymn Montag, den 13. Juni 2022

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Montag, den 13. Juni 2022

• Willkommen
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Nachsehen Hausaufgaben
• Der- und ein-Gruppe
• Wörterlisten Kapitel 6 prüfen
• Machen Aufgabe
• Gezamenlijk oefen grammatica
• LessonUp grammatica
• Hausaufgaben
  
• Zum Schluss

Nachsehen Hausaufgaben:

Aufgabe 4.3 C 5 t/m 8 + D 1 t/m 6 Seiten 101-102 

Aufgabe 6.3 B Seite 105

Ziele dieser Unterrichtsstunde:

• Je kunt de naamvallen in de der- en ein-Gruppe toepassen.
• Je kent de woorden uit de Wörterlisten.

Der- en ein-Gruppe

• Aantal leerlingen schrijven de der- en ein-Gruppe uit op het bord.
• Wat zijn de aandachtspunten?
• Wat kun je vertellen over de tweede naamval?
• Wanneer krijg je een -s of een -es achter het zelfstandig naamwoord en bij welke lidwoorden?

Wörterlisten

Maak groepjes van 5 personen.

Eén persoon van een groepje logt in op LessonUp!

Op A4: => naam groep + deelnemers zetten

Boeken dicht!

Andere mobiele telefoons in tas!

Machen Aufgabe 6.3  Seite 105

• Zelfstandig maken 6.3 C 1 t/m 12 
• Klaar: bestuderen grammatica TB Seiten 89-90 punt 1.     Maken Aufgabe 4.3 D 7 t/m 12 Seiten 101-102.  Leren     Wörterlisten Kapitel 6.
• Bespreken Aufgabe 6.3 C 1 t/m 12

Gezamenlijk oefenen:

1. Hans ist (de) .... Fahrer d....  Auto.... (o).
2. Der Lehrer überreichte (gaf) d.. Klasse (een) .... Urkunde.
3. Thomas kaufte d.... Hamster (een) .... Laufrad (o).
4. Ich würde gern (een).... Foto (o) (jouw) .... Urlaub... sehen.
5. D... Schnitt (pasvorm) (haar).... Kleid.... gefällt mir sehr gut.
6. Olga vergaß d... Ober Geld zu geben.
7. Patty überließ (afstaan) d... Kette (haar) .... Freundin.
8. Das ist das Ergebnis (resultaat) (mijn) .... Arbeit .... (v)

LessonUp

Üben Grammatik der- und ein-Gruppe

Hausaufgaben 

Lernen: Wörterliste A+B Kapitel 6  91-92

Lernen: Grammatik Seite 89 de naamvallen

Machen:

Afmaken Aufgabe 4.3 D 7 t/m 12 Seite 102

Afmaken Aufgabe 6.3 C 1 t/m 12 Seite 105

Aufgabe 18.4 Seiten 126-127    1 t/ 21 (is een geheel/een e-mail aan een vriendin)

Freitag, den 17. Juni 2022

Aufgabe 18.4 Seiten 126-127  22 t/m 41

Aufgaben W8 Seite 150

LessonUp oefeningen

Diagnostische toets maandag 20 juni 

Zinsontleding:

1e Onderwerp: wie of wat + gezegde?

2e Lijdend voorwerp: wie of wat + gezegde + onderwerp?

3e Meewerkend voorwerp: aan/voor wie + gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?

Hoe vind ik de persoonsvorm?

Persoonsvorm = altijd een werkwoord => geeft aan wat je doet of ondergaat (eten, werken, bleven, huilen)

Persoonsvorm vinden:

1. Zin vragend maken.
2. Zin in een andere tijd zetten
3. Je verandert het getal van de zin.  Van meervoud maak je enkelvoud of andersom. persoonsvorm is het enige werkwoord dat verandert.

Gezegde:

Gezegde => alle werkwoorden samen in de zin. De persoonsvorm hoort hier ook bij!

Grammatik: der-groep

der-groep bestaat uit: 

• der die das die (bepaalde lidwoorden)
• dies-            - deze/dit
  
• jed-              - ieder/elk
  
• manch-      - menig-/sommige
  
• all-                - alle
  
• solch-         - zulk/zo’n
  
• welch-        - welk

Grammatik: ein-Gruppe

De ein-Gruppe bestaat uit:

ein  kein en de bezittelijke voornaamwoorden:

enkelvoud                                       meervoud

mein     mijn                                    unser        ons/onze

dein       jouw                                   euer          jullie

sein        zijn                                     ihr              hun

ihr            haar                                  Ihr              uw

sein         zijn

Der- und ein-Gruppe en naamvallen:

1. Bij welke naamvallen en lidwoorden is er een verschil tussen de der- en de ein-Gruppe?
2. Welke stappen moet je nemen voor de zinsontleding en het toepassen van de naamvallen?
3. Wat is de juiste volgorde van zinsontleding?

Zinsontleding:

1. Hoe vind je het onderwerp in de zin?
2. Hoe vind je het lijdend voorwerp in de zin?
3. Hoe vind je het meewerkend voorwerp in de zin?

Grammatik

Zinsontleding en de der- en ein-Gruppe:

Naamvallen: Nominativ, Genitiv, Dativ en Akkusativ

1. onderwerp van de zin                           Nominativ
2. bezitsrelatie: van wie/wiens              Genitiv 
3. meewerkend voorwerp                        Dativ
4. lijdend voorwerp                                     Akkusativ

Grammatik: 2e naamval Genitiv

Bezitsrelatie: van wie/wiens

2e naamval maar één woord voor:

• van de
• van het
• van een 
• van deze
• van jouw

Verschil Genitiv en bezittelijk vnw.

Dat is het huis van mijn vader => bezitsrelatie   van wie?

Dat is mijn huis => bezittelijk vnw = bezit

Dat is het boek van mijn zus. => bezitsrelatie   van wie?

Dat is haar boek => bezittelijk vnw = bezit

Het huis van de buren staat in brand => bezitsrelatie  van wie?

Hun huis staat in brand => bezittelijk vnw. = bezit

Bezitsrelatie: Genitiv 2e naamval

Der-Gruppe:

Das Buch des Mannes.       (Het boek van de man.) 

Die Jacke der Frau.               (De jas van de vrouw.) 

Der Vater des Kindes.          (De vader van het kind.) 

Das Haus der Eltern             (Het huis van de ouders.)

Ein-Gruppe:

Das Buch eines Mannes.     (Het boek van een man.)

Die Jacke einer Frau.             (De jas van een vrouw.)

Der Vater eines Kindes.        (De vader van een kind.)

Das Haus meiner Eltern        (Het huis van  mijn ouders.)

2e naamval:

Bij der en das-woorden:

-s achter zelfstandignaamwoord => meerdere lettergrepen

-es achter zelfstandignaamwoord => een lettergreep

des Mannes   => een lettergreep Mann (der)

des Hauses  => een lettergreep Haus (das)

des Restaurants => meerdere lettergrepen (das)

des Überfalls => meerdere lettergrepen (der)

Stappenplan grammatik:

1. Vertaal de zinnen in het Nederlands om zo onderwerp, lijdend voorwerp en  meewerkend voorwerp te vinden. (in deze volgorde!!)
2. Zit er een bezitsrelatie in de zin? Genitiv: van wie/wiens?
3. Wat is het lidwoord van het zelfstandig naamwoord?
4. Heb ik te maken met de der- of met de ein-Gruppe?