Communicatie inleiding

• Communicatie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Communicatie 

Bij communicatie denk ik aan:

Kijk naar de fragmenten

Denk ondertussen na over deze vragen: 

1. Wat maakt de communicatie geslaagd? 

2. Wat maakt de communicatie niet geslaagd?  

het communicatiemodel

Opdracht 1

Maak opdracht 1 uit je werkboekje over miscommunicatie. 

1. Kies een voorbeeld dat je zelf hebt meegemaakt en 
2. Vul het schema in.  
   

Maak opdracht 2 over de 'verpakking' van een boodschap

• Tekst
  
• Beeld
  
• Geluid
  
• Gedrag
  
• Uiterlijk
  
• ???
  

Non-verbale communicatie

Bespreek in groepjes van vier: Wat zijn goede vormen van non-verbale communicatie?

 Denk aan: houding, gebaren, mimiek, stemgebruik, etc. 

Noteer ze als tips bij opdracht 3 in je werkboek 

Klassikaal

Lijst opstellen van goede non-verbale communicatiemanieren.

Doelgroepen 1

• Wat is een doelgroep?
  
• Maak in groepjes een korte uitnodiging voor een feestje (alleen de tekst). 
• Gegevens: 14 februari, valentijnsfeest, Poppodium 013
• Probeer iemand uit jullie doelgroep met jullie taalgebruik over te halen om naar dit feest te komen. 

Doelgroepen 2

• Alleenstaande ouderen, 65 plus
• Jonge ouderstellen, +/- 30 jaar
• Basisschoolkinderen, groep 6,7,8
• 'Straathangers', 15-20 jaar 
• Durendael onderbouw, klas 1,2,3

Volgens het communicatiemodel begint communicatie bij:

1. de boodschap
2. de zender
3. de ontvanger
4. het medium

Je kledingstijl is een manier om een boodschap te 'verpakken'.

1. ja
2. nee

Je lichaamsgeur is een manier om een boodschap te 'verpakken'.

1. ja
2. nee

Wat heb je in deze les geleerd over communicatie?

Volgende week: 

Creatieve spreekoefeningen!