Hst.4 Op weg naar een duurzame wereld

1 / 36
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Programma
  • 5 min binnenkomen, programma en leerdoelen
  • 8 min herhalen 4.1 duurzaam ontwikkelen
  • 6 min nakijken 4.1 vraag 1+2+4+5
  • 10 min bespreken 4.2 Is er genoeg voedsel voor iedereen?
  • 6 min nakijken 4.2 vraag 1+2+3+4+5
  • 5 min herhalen 4.3 Consumeren of consuminderen
  • 6 min nakijken 4.3 vraag 1+3+4+
  • 4 min terugkoppeling

Slide 3 - Slide

Leerdoelen 4.1
Jij kan uitleggen wat de draagkracht van de aarde inhoud.
Jij kan uitleggen wat duurzaam ontwikkelen is.
Jij kan uitleggen wat een ecologische voetafdruk is.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Aardrijkskunde en draagkracht
Mensen hebben grote impact op de natuur op aarde.

Het klimaat verandert, we zien een zee aan plastic en bossen worden gekapt.

Je zou soms bijna vergeten dat de mens onderdeel is van de natuur.

Het goede nieuws: we zijn dus ook onderdeel van de oplossing.!

Slide 6 - Slide

Hoe vaak eet je vleesgerechten?
Nooit
1x - 2x per week
3x - 5x per week
Dagelijks

Slide 7 - Poll

Voor de productie van een hamburger is net zo veel 
water nodig als een maand lang iedere dag 6 à 7 minuten douchen.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Welk verband zie je tussen burgermenu en vernietiging van Amazonegebied?

Slide 11 - Mind map

WAAROM DE AMAZONE VAN ONSCHATBARE WAARDE IS?
A
Productie van burgers en fastfood bedrijven
B
Amazone oerwoud zijn "longen van ons planeet"
C
Boeren hebben vruchtbare grond nodig
D
Bosgebieden zijn helemaal niet zo belangrijk

Slide 12 - Quiz

Volgens de wetenschappers:
  • Wij zijn de eerste generatie die weten dat er wereld aan het vernietigen zijn. 
  • Wij zijn ook de laatste generatie die er nog iets aan kan doen en wij hebben nog keuze!

Bekijk fragment van Wereld Natuur Fonds 

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Ecologische voetafdruk
Hoeveel ruimte er nodig is voor alles wat jij koopt, eet en gebruikt. Bij eerlijke verdeling is dat ongeveer 4 voetbalvelden per persoon. Wij gebruiken echter 6 voetbalvelden!

Slide 15 - Slide

Nakijken 4.1 vraag 1+2+4+5
timer
6:00

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Leerdoelen 4.2
Is er genoeg voedsel voor iedereen?
  • Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn
  • Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken
  • Je kunt op de wereldkaart aangeven waar de producten, die je eet, vandaan komen

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Dus.........
  • het kost heel veel water om voedsel te produceren. 
  • het produceren van rundvlees kost het meeste water.
  • de hoeveelheid water die nodig is om iets te produceren heet de watervoetafdruk

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Dus......
  • Fossiele brandstoffen zijn miljoenen jaren ontstaan uit plantenresten en dierenresten. 
  • Voorbeelden van fossiele brandstoffen zijn steenkool en aardgas. 
  • Fossiele brandstoffen zijn vervuilend voor het milieu. 
  • Fossiel brandstoffen raken op. 
  • Duurzame energie is schone energie; het vervuilt het milieu niet en raakt ook niet op. 
  • Voorbeelden van duurzame energie zijn: zonne-energie, windenergie en waterenergie.
      

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Dus.....
  • Duurzame energie is schone energie; het vervuilt het milieu niet en raakt ook niet op. 
  • Voorbeelden van duurzame energie zijn: zonne-energie, windenergie en waterenergie. 

Slide 25 - Slide

Nakijken 4.2 vraag 1+2+3+4+6

Slide 26 - Slide

timer
6:00

Slide 27 - Slide

4.3 Consumeren of consuminderen
De leerdoelen:
  • Je weet wat de levensloop van een product, cradle- to -cradle, recycling en groene stroom betekenen. 
  • Je begrijpt waarom het moeilijk is om producten echt duurzaam te produceren en duurzaam te wonen. 
  • Je kunt op basis van feiten en met argumenten een mening vormen. 

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Video

Nakijken 4.3 vraag 1+3+4+5

Slide 30 - Slide

timer
6:00

Slide 31 - Slide

Maken blz. 92 herhaling Wereld

Slide 32 - Slide

Terugkoppeling
  • draagkracht aarde
  • ecologische voetafdruk 
  • watervoetafdruk
  • fossiele brandstoffen
  • recycling
  • cradle to cradle

Slide 33 - Slide

Waarom levensstijl van nu bepaalt of wij in de toekomst nog blijven bestaan?

Slide 34 - Mind map

Wat gaan wij nu doen/maken?

Huiswerk: afmaken hst 4 blz. 


Slide 35 - Slide


Ben je bereid jou levensstijl aanpassen zodat natuur kan herstellen?
Ik zal niets veranderen.
Minder vlees gerechten.
Nooit plastic in natuur gooien.
Spullen hergebruiken.
Ik leef nu al in harmonie met natuur

Slide 36 - Poll