Les 1 Vakverdieping

• Natuur en techniek
• HBO
• Studiejaar 2

wat voor leerlingen geldt, geldt ook voor studenten. Context zijn de 3 grote uitdagingen waar we deze eeuw mee te maken hebben; in combinatie met sdg doelen.

Onderzoeken

Omgevingsonderswijs

Definities:

Bij omgevingsonderwijs staat de eigen omgeving centraal als uitgangspunt en object van studie

De eigen leefomgeving is de wereld waarin de leerling dagelijks verkeert voor school of werk, winkelen en recreatie.

De leefomgeving drukt een relatie uit met sociale omgeving.

Leefomgeving is deel van de samenleving.

Een leefomgeving is subjectief en voor iedereen anders.

www.nhpr.org

Duurzame ontwikkeling (vakinhoud)

Er is pas sprake van duurzaam als de 3P's in evenwicht zijn.

Er is pas sprake van ontwikkeling als er aandacht is voor alle dimensie's. 

Model

3 P's;

1. People (sociaal)
2. Planet (milieu)
3. Profit/ prosperity (economisch)

2 dimensie's;

1. hier en daar
2. nu en in de toekomst

Duurzame ontwikkeling (vakinhoud)

welk doel vind
ik belangrijk?

Plastic soup

Leren voor duurzame ontwikkeling

vs 

Leren over duurzame ontwikkeling

00:45

Wat is het verschil tussen leren OVER en leren VOOR duurzame ontwikkeling?

02:42

Waarom werkt samenwerkend leren goed bij leren voor duurzame ontwikkeling?

Inspiratie...

- Appstore (obsidentify, tuinvogelgids, natuurroutes, natuurmonumenten)

- Natuur in de stad; onkruid, park, vijvers, determineren

- Constructies in de stad

- Musea

- Doe-labs (Maker-space)

- Bedrijven

start; ontwerpen van lessen

• maak een lijst van onderwerpen (eigen interesse, kinderen)
• bekijk de methode op geschikte onderwerpen
• Bekijk publicaties en lessen; W&T op Zuid 
• Bekijk bestaande les ideeën; ontwerpen in de klas
• Maak een voorlopige keuze voor lesinhouden
• Doe een vakinhoudelijke verkenning

Ontwerpen van lessen: Vakinhoudelijke verkenning

Sta boven de stof voordat je de les uitwerkt

• Verzamel betrouwbare vakinhoudelijke bronnen in een mindmap. (bv in Padlet)
• Maak keuzes voor onderwerpen die je in je lessen aan de orde wilt laten komen.

Probeer verder te kijken dan de basisinformatie; stel jezelf divergente vragen bij de vakinhoudelijke verkenning.

wat willen leerlingen leren

Maak je lesontwerp vraaggestuurd.

Toepassen werkvorm; kies je vak  of vlog

https://www.tudelft.nl/wetenschapsknooppunt/lesmateriaal/werkvormen-your-turn

Vakdidactische bronnen

W&T (SLO); 7 stappen

Leidraad OOL

Wetenschapsknooppunt ZH (TU Delft)

www.ontwerpenindeklas.nl

Ontwerpen in beeld

TOOL

VISIE

van je school (enquête)

en jezelf

1. wereldvakken
2. burgerschap

www.slo.nl