Herhalen lezen H1 t/m H4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Lezen

Basiskennis brugklas

- Onderwerp vaststellen

- Tekstdoel - tekstsoort

- Inleiding, middenstuk en slot

- Hoofdgedachte tekst verwoorden

- Tekstverbanden chronologisch, opsommend, tegenstellend en toelichtend

Onderwerp van een tekst

Je leest oriënterend:

- De titel

- De eerste alinea

- Afbeeldingen

- Tussenkopjes

- Anders gedrukte woorden

- Bron / actueel of niet?

Het onderwerp bestaat uit 1 of enkele woorden!

Geen hele zinnen

Zo kort mogelijk

Wat zijn de (4) tekstdoelen?

Steek je hand op in de meet als je dat weet

Tekstdoelen en -soorten

Informeren	De schrijver wil dat je iets te weten komt	nieuwsbericht, instructie, studieboek
amuseren	De schrijver wil dat je je vermaakt	sommige columns, strip, roman, rap, mop
overtuigen	De schrijver wil dat je zijn mening overneemt	recensie, betoog, sommige columns, ingezonden brief
activeren	De schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen	reclame, campagne, uitnodiging, flyer, affiche

Inleiding

- Bestaat meestal uit 1 alinea, soms 2 of 3.

- Onderwerp wordt geïntroduceerd.

- Nieuwsgierig maken.

Middenstuk

- Bestaat meestal uit meerdere alinea's.

- Deelonderwerpen worden toegelicht.

- Let op signaalwoorden/verbanden.

Slot

- Bestaat meestal uit 1 alinea.

- Afronden tekst met conclusie/samenvatting.

Zoek antwoord op deze vragen bij H1

H1 p12: Het onderwerp van een tekst

1. Wat zijn hoofdzaken en bijzaken in een tekst?

2. Wat zijn voorkeursplaatsen voor hoofdzaken?

3. Wat is een kernzin van een alinea? Is die er altijd?

4. Hoe kun je een tekst onthouden?

5. Wat is een schema en wat is een samenvatting?

Wat zijn meestal bijzaken in een tekst?

1. kernzinnen
2. signaalwoorden
3. voorbeelden
4. de conclusie

Elke alinea heeft een kernzin

1. waar
2. niet waar

De hoofdzaak van een alinea staat vaak

1. in de eerste of laatste zin
2. in een voorbeeld
3. in het midden van de alinea
4. in een uitleg

H2 en H3 Tekstverbanden en signaalwoorden

Je moet er 10 kennen!

Schema in Classroom is huiswerk voor de volgende les

chronologisch: vroeger, later, eerst, nadat

opsommend; en, verder, ook nog

tegenstellend: maar, echter, hoewel

toelichtend: bijvoorbeeld, zoals

h2: concluderend: dus, kortom

h2: redengevend: omdat, want, dankzij

h2: oorzakelijk: daardoor, dankzij

h3: doel-middel: opdat, zodat, om te...

h3: vergelijkend: evenals, groter 

h3: samenvattend: kortom, al met al

Hoofdstuk 4 lezen

Feiten kun je controleren (is het waar of niet). Je kunt het dus tellen, onderzoeken, bekijken etc.

Een mening of standpunt is wat iemand vindt. Vaak staat ervoor: Ik vind, volgens mij, naar mijn mening...

Argumenten: onderbouwing, uitleg waarom je een standpunt hebt.

Het Minkema College heeft twee locaties.

1. waar feit
2. onwaar feit

De broodjes in de kantine zijn heerlijk!

1. waar feit
2. onwaar feit
3. mening/standpunt
4. argument

Ik zeg altijd:

De Tikkie

Het Tikkie

Werken in groepjes

Tekst "Tikkie" met vragen in classroom. 

Link naar de meets in de chat, groepjes gemaakt op basis van jullie input, zie in de meet (groepjes van 4/5)

Ik kom langs in de groepjes

Elk groepje levert 1 antwoordblad in via classroom

Na afloop bespreken we de resultaten in de les