§4 ART

Kern van hoofdstuk 4
In Nederland wonen verschillende mensen met verschillende levensbeschouwingen, gedragingen, achtergronden, opvattingen, waarden en normen. 

                  Hoe is onze samenleving pluriform (geworden)?  Wat bindt ons (sociale cohesie)? En hoe leven we samen met verschillen?
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Kern van hoofdstuk 4
In Nederland wonen verschillende mensen met verschillende levensbeschouwingen, gedragingen, achtergronden, opvattingen, waarden en normen. 

                  Hoe is onze samenleving pluriform (geworden)?  Wat bindt ons (sociale cohesie)? En hoe leven we samen met verschillen?

Slide 1 - Slide

Komende lessen hebben we het...
...over nature-nurture (§1)
...over stereotypen, discriminatie,  racisme en etnisch profileren (§2)
...over het ontstaan van de pluriforme samenleving (§3) en over de vraag wat eigenlijk 'normaal' is? 
...over spanning in de samenleving, polarisatie (§4) 
...over immigratiebeleid (§5)
...over onze 'nationale identiteit' (§6) 

Slide 2 - Slide

Kern van §4: zijn 
verschillen tussen mensen een probleem? 



Diversiteit in de samenleving biedt mogelijkheden voor de ontwikkeling van iemand individuele identiteit. Toch zijn er spanningen en specifieke vraagstukken,  zowel voor individuen, groepen, als voor de gehele samenleving. Wanneer leiden verschillen tot problemen? En wie moet daar wat aan doen? 

Slide 3 - Slide

§3 | Zijn verschillen tussen mensen een probleem? 
Lesdoelen:
> Je kunt ahv 4 typen bindingen uitleggen hoe pluriformiteit en sociale cohesie in de samenleving met elkaar samenhangen
> Je kunt beleidskeuzes beoordelen aov 'positietoewijzing' en 'positieverwerving'
> Je kunt problemen onderscheiden die samenhangen met de pluriforme samenleving, zowel voor individuen, als groepen, als voor de samenleving als geheel. 



Slide 4 - Slide

Ingroup - outgroup 
William Graham Sumner was de socioloog die de twee fundamentele principes ‘ingroup’ en ‘outgroup’ introduceerde. Hij stelde dat mensen, van nature, graag groepen vormen en men een sterke voorkeur heeft voor de groep waar men toe behoort.

Dit is op zichzelf geen probleem, totdat... 

Slide 5 - Slide

Totdat er een bias ontstaat...
1) De ingroup bias
Bij de ingroup bias geef je voorkeur aan je eigen groep en de leden/producten van die groep. Je ziet overeenkomsten, deelt een gezamenlijke hobby/passie en je kunt het goed met die leden vinden.

2) De outgroup bias
Bij de outgroup bias heb je een afkeer tegen de andere groep en de leden/producten van die groep.

Slide 6 - Slide

Voorbeeld
Ik heb kippen. Mensen die óók kippen hebben: leuk! 
(Niets aan de hand)
Maar dan:
Mensen hebben ook katten. 
Mensen met kippen zijn leuker dan mensen met katten ;-) 

Kippenlovers vs. kattenlovers

Slide 7 - Slide

typische
voorbeelden van
wij-zij groepen

Slide 8 - Mind map

Wanneer leiden verschillen tussen mensen tot een probleem?

Slide 9 - Open question

Sociale cohesie als oplossing
4 typen bindingen:
affectief
economisch
cognitief
politiek

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Welke binding herken je in dit filmfragment?
A
affectief
B
economisch
C
cognitief
D
politiek

Slide 12 - Quiz

Sociale cohesie als oplossing
4 typen bindingen:
affectief
economisch
cognitief
politiek

Slide 13 - Slide

Welke binding is het meest kansrijk? (dwz als je aan die knop draait verbetert de sociale cohesie)
A
affectief
B
economisch
C
cognitief
D
politiek

Slide 14 - Quiz

Opdracht social differences (in de klas)
Kijk even wat er op je kaartje staat en zoek iemand in de klas die een vergelijkbaar maar tegengesteld kaartje heeft

Stel dat jullie elkaar zouden ontmoeten. Is er een oplossing mogelijk waar jullie je beide in kunnen vinden? 

Slide 15 - Slide

Kern van §4: zijn 
verschillen tussen mensen een probleem? 



Diversiteit in de samenleving biedt mogelijkheden voor de ontwikkeling van iemand individuele identiteit. Toch zijn er spanningen en specifieke vraagstukken,  zowel voor individuen, groepen, als voor de gehele samenleving. Wanneer leiden verschillen tot problemen? En wie moet daar wat aan doen? 

Slide 16 - Slide

§3 | Zijn verschillen tussen mensen een probleem? 
Lesdoelen:
> Je kunt ahv 4 typen bindingen uitleggen hoe pluriformiteit en sociale cohesie in de samenleving met elkaar samenhangen
> Je kunt beleidskeuzes beoordelen aov 'positietoewijzing' en 'positieverwerving'
> Je kunt problemen onderscheiden die samenhangen met de pluriforme samenleving, zowel voor individuen, als groepen, als voor de samenleving als geheel. 



Slide 17 - Slide