PED-B 20 2





PED- B 
Als het anders gaat





Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte
en het begeleidingsplan
1 / 19
next
Slide 1: Slide
PED-BMBOStudiejaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson





PED- B 
Als het anders gaat





Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte
en het begeleidingsplan

Slide 1 - Slide

Lesinhoud 18-3
  • Vragen nalopen bij hoofdstuk 5.5 in groepjes van 4
  • Presentaties "Klassenmanagement"
  • Opdracht: 5.5 spel maken om online te doen met de klas
  • Zelfstudie 
  • Leren voor de toets

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
  • De student kan kritisch (in groepsverband) naar de antwoorden op zijn eigen vragen kijken om te zien waar er nog op gestudeerd moet worden
  • De student kan met een groep een casus omzetten in een schema waarbij de methode klassenmanagement wordt gebruikt
  • De groep kan dit schema presenteren aan de klas en kan met de gekregen feedback het schema bijschaven
  • De student kan in groepsverband een spel ontwikkelen om kennis op een leuke/ actieve  manier over te dragen aan medestudenten

Slide 3 - Slide

5.5: Vragen 5 t/m 9 nalopen 
In groepjes van 4 
timer
5:00

Slide 4 - Slide

Vragen over de vragen?

Slide 5 - Open question

Presentaties klassenmanagement
Groep 1, 2, 3 en 4: max. 10 minuten per groepje= 8 minuten presenteren, 2 minuten feedback
      
       Groep 1: Charlotte
  Groep 2: Nienke
Groep 3: Bente
Groep 4: Isabel
timer
8:00

Slide 6 - Slide

Schema klassenmanagement hier toevoegen

Slide 7 - Open question


feedback en vragen voor groep 1

Slide 8 - Open question


feedback en vragen voor groep 2

Slide 9 - Open question


feedback en vragen voor groep 3

Slide 10 - Open question


feedback en vragen voor groep 4

Slide 11 - Open question

5.5 Online spel maken
Groep 1
Omgaan met een ontwikkelingsachterstand of leerprobleem
Omgaan met moeilijke omstandigheden thuis

Groep 2
Omgaan met rouw


Slide 12 - Slide

Wat voor een online spel ga je maken met je groep? Groepsnummer en soort spel opschrijven
timer
7:00

Slide 13 - Open question

5.5 Online spel maken
Groep 3
Omgaan met ziekte in het gezin


Groep 4
Omgaan met storend gedrag

Slide 14 - Slide

Waar moet het spel aan voldoen?
  • Je moet met het spel kennis overdragen uit het aan jullie groepje toegewezen hoofdstuk
  • Je geeft regels duidelijk aan van te voren
  • Je spel moet online gespeeld kunnen worden 
  • Je zorgt voor een actief spel
  • Ik wil maar 1x een groepje met bijvoorbeeld een Kahoot

Slide 15 - Slide

Huiswerk
  • Verder werken aan het spel
  • Eventueel nog verder met de presentaties over klassenmanagement
  • Boek Thieme vervalt!, Begeleidingsplan komt niet terug  in de toets
  • Studeren voor de toets (5.5 "test jezelf " vragen uit je werkboek!!)

Slide 16 - Slide

Wat moet je leren voor de toets?
  • NU PW basisboek DCO: hoofdstuk 5 en alle vragen uit het werkboek van hoofdstuk 5
  • NU profielboek pedagogiek: hoofdstuk 7

Slide 17 - Slide

Deze boeken moet je bestuderen voor de toets

Slide 18 - Slide

Vooruitblik
  • Spellen uitvoeren in groepen
  • Lesevaluatie
  • Oefenen voor de toets
  • eventueel nog presentaties                           klassenmanagement
  • 15 april is de online toets

Slide 19 - Slide