Les 4 - klas 3

Wat gaan we doen?
1. HW bespreken
2. Leerdoelen
3. Uitleg + aant.
4. Video
5. Nabespreking
1 / 26
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Wat gaan we doen?
1. HW bespreken
2. Leerdoelen
3. Uitleg + aant.
4. Video
5. Nabespreking

Slide 1 - Slide

Huiswerk: welk woord weg
1. Extreem-rechts - vrijkorpsen - communisten
2. Karl Liebknecht - Wolfgang Kapp - Rosa Luxemburg
3. Joden - communisten - sociaaldemocraten - vrijkorpsen
4. Nationalistisch - totalitair - democratisch - leidersbeginsel
5. Communisme - Nationaalsocialisme - fascisme
6. zelf verzonnen
7. zelf verzonnen

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
1. De leerling kan uitleggen hoe Mussolini aan de macht kwam in Italië. 
2. De leerling kan uitleggen wat fascisme inhoudt en waarom dit een extreemrechtse ideologie is. 
3. De leerling kan uitleggen wat een totalitaire staat is en hoe dit in een samenleving zichtbaar wordt. 
4. De leerling kan uitleggen wat het nationaalsocialisme inhoudt en uitleggen dat dit een vorm is van het fascisme. 
5.  De leerling kan uitleggen in hoeverre het Italiaanse fascisme van het Duitse nationaalsocialisme verschilt. 

Slide 3 - Slide

Hieronder vind je gevolgen van het Verdrag van Versailles, bepaal of ze op kort termijn of lang termijn zijn.
Kort termijn gevolg
Lang termijn gevolg
Duitsland wordt de Weimar Republiek
Nieuwe staten ontstaan.
Opkomst van extremistische politici.
Tweede Wereldoorlog.

Slide 4 - Drag question

Was de republiek van Weimar succesvol?
A
Ja, er kwam eindelijk een democratie in Duitsland
B
Ja, veel Duitsers stonden achter deze regering
C
Nee, veel Duitsers voelden zich verraden door de regering
D
Nee, de republiek van Weimar was een dictatuur

Slide 5 - Quiz

COMMUNISME
KAPITALISME
FASCISME
Vrijemarkteconomie
Sovjet-Unie
Amerika
Italië
Iedereen is gelijk
Winst maken
Soldatenleven
Eén leider
Geen privé bezit
Dictatuur
Democratie

Slide 6 - Drag question

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Uitleg
1919 - 1920 in Duitsland; Deutsche Arbeiterpartei.  (DAP)
ontstaan vanuit de vrijkorpsen. 

- opkomen voor de arbeiders
- afschaffen van het Verdrag van Versailles
- antisemitisch 
- anticommunistisch

Slide 21 - Slide

Uitleg
1920 - 1945 Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei 
(NSDAP)
- opkomen voor de arbeiders
- afschaffen van het Verdrag van Versailles
- antidemocratisch
- antikapitalistisch
- antisemitisch 
- anticommunistisch

Slide 22 - Slide

Aantekening
Kenmerken fascisme
1. anticommunistisch
2. antidemocratisch
3. ongelijkheid tussen mensen 
(vb. man/vrouw ; in het land geboren/ buitenlander)
4. militarisme (geweld als oplossing)
5. leiderschapsbeginsel
6. totalitair
nationaalsocialisme (komt bij:)
7. rassenleer


Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Slide

Leerdoelen
1. De leerling kan uitleggen hoe Mussolini aan de macht kwam in Italië. 
2. De leerling kan uitleggen wat fascisme inhoudt en waarom dit een extreemrechtse ideologie is. 
3. De leerling kan uitleggen wat een totalitaire staat is en hoe dit in een samenleving zichtbaar wordt. 
4. De leerling kan uitleggen wat het nationaalsocialisme inhoudt en uitleggen dat dit een vorm is van het fascisme. 
5.  De leerling kan uitleggen in hoeverre het Italiaanse fascisme van het Duitse nationaalsocialisme verschilt. 

Slide 26 - Slide