LEAN

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Lean Green Belt

Inhoudsopgave

• Thema

Plan

• Probleemstelling
  
• Huidige situatie
  
• Doelstelling
  
• Bronoorzaken
  
• Tegenmaatregelen

Do

• Experimenteren
  

Check

• Acties controleren
  

Act

• Standaardiseren

• Lessons learned

Thema

- Het begin

- Wie is de klant?

- Wat zei de klant over de cirkel?

Probleemstelling

61% van de studenten kan niet benoemen wat zijn/ haar kwaliteit is

61% van de studenten weten niet hoe ze hun kwaliteiten kunnen ontdekken

87% van de studenten wist wat de opleiding MZ inhield toen zij aan de opleiding begonnen

43% van de studenten vindt de opleiding anders dan ze hadden verwacht

35% van de studenten wil gaan werken, waarvan 17% niet weet waar

De studenten die naar het HBO willen, weet 39% wel welke opleiding en 26%niet

Situatie op basis van 23 studenten (tweedejaars MZ)

Huidige situatie

Doel 

April 2021, Maatschappelijke Zorg, TBL, tweede leerjaar:

Wij sluiten bij 90% van de studenten aan op de wens om kwaliteit te ontdekken en ontwikkelen.

Toekomst

- Studenten kunnen van niveau 2 tot 4 op de TBL zijn. Niet wenselijk om dezelfde opdrachten te krijgen. 

- BPV begeleiding: Nouria is bezig om tijdens de BPV bezoeken meer focus te leggen op de loopbaancompetenties (past deze organisatie bij mij, etc)

-  Op dit moment tijdens intakes hebben de studenten van vmbo geen profieldossier, intake verdiepend maken, zodat student weet welke opleiding hij/ zij gaat volgen

- Voorlichting van organisaties en HBO voor studenten

- Veel meer voorlichtingen geven op VMBO

-  Past de term ‘loopbaanbegeleider’ nog? Wat houdt deze rol in?

Het Onderzoek

Er lagen boeken in een kast...

Er werden verschillende termen gebruikt...

Wat is hier gebeurd?

Bron-

oorzaken

Experimenteren

Acties controleren

Acties controleren

Laten we dit beter bewijzen

Standaardisering

Als portefeuillehouder 'LOB' binnen de Thorbeckelaan heb ik om de twee weken een overleg met collega's van de andere twee opleidingen. Dit LOB-team zorgt er voor dat LOB maandelijks op de actielijst staat voor de teamvergadering, om informatie te geven en knelpunten te achterhalen. Ook zal er per onderwijsperiode een controle onder studenten uitgevoerd worden of LOB materiaal herkenbaar en zichtbaar is (als dit proces in Eduarte komt te staan is het het nog makkelijker te monitoren), en docenten te ondervragen als dit niet het geval is. Ook zorgt de LOB portefeuille ervoor dat alle docenten (locatie breed) halfjaarlijks getraind worden. Trainingen bestaan uit onderdelen binnen LOB en vakinhoudelijk.

De LOB reis is nog niet afgelopen, het staat wel standaard op de agenda, want LOB: daar kan iedere student wat mee!

Lessons learned

- De brei

- De klant

- De stappen

- De verbetering

- De stakeholders