What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H5 - 5.4 Arbeiders strijden voor hun rechten (1)
H5.3 Arbeiders strijden voor hun rechten (1)
Tijdvak van Burgers en Stoommachines
1 / 22
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
22 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
H5.3 Arbeiders strijden voor hun rechten (1)
Tijdvak van Burgers en Stoommachines
Slide 1 - Slide
Weet je het nog?
Slide 2 - Slide
Waarom werden Nederland, België en Luxemburg samengevoegd?
A
Omdat deze landen vroeger ook bij elkaar hoorden
B
Om een sterk front tegen Frankrijk te vormen
C
Zodat Duitsland geen Wereldoorlog kon beginnen
D
Omdat Engeland economisch te sterk werd
Slide 3 - Quiz
Wat weet je over Nederland na 1813?(toen Napoleon was verdreven)
A
Het land was een republiek, het bestuur uit de Bataafse Republiek was teruggekeerd
B
Het land was een koninkrijk; de broer van Napoleon was koning geworden
C
Het land was een Republiek; het bestuur uit de Gouden Eeuw was teruggekeerd
D
Het land was een koninkrijk; de zoon van stadhouder Willem V was koning geworden
Slide 4 - Quiz
Sleep de gebeurtenissen naar het juiste jaartal
1810
1813
1815
1830
Nederland wordt deel van het Franse Rijk
België maakt zich los van Nederland
Willem I wordt koning
Napoleon wordt verslagen
Slide 5 - Drag question
Koning Willem I regeerde democratisch
A
Juist
B
Onjuist
Slide 6 - Quiz
Noem een economische verbetering die Koning Willem I doorvoerde
Slide 7 - Open question
Willem II was conservatief, waarom vroeg hij Thorbecke uiteindelijk toch om een nieuwe grondwet te schrijven? Gebruik het jaar 1848.
Slide 8 - Open question
Wat hoort niet bij de grondwetswijziging van 1848?
A
ministeriële verantwoordelijkheid
B
cencuskiesrecht
C
algemeen kiesrecht
D
koning verliest zijn macht
Slide 9 - Quiz
Je kunt uitleggen hoe en wanneer Nederland een
industriële samenleving
werd.
Je kunt uitleggen wat het
socialisme
inhoudt en waarom er twee groepen socialisten waren.
Je kunt aan de hand van een voorbeeld uitleggen wat een
sociale wet
is.
Leerdoelen
Slide 10 - Slide
Industriële Revolutie in Nederland (1)
Industrialisatie
begint vanaf 1850
Eerst lichte industrie (textiel, voedsel) daarna zware (machines, schepen)
Grondstoffen komen binnen in haven Rotterdam
Nieuwe kanalen/wegen/rails
Steenkool uit steenkoolmijnen in Limburg
klik
Slide 11 - Slide
Industriële Revolutie in Nederland (2)
* Kinderarbeid in fabrieken
* Lonen en arbeidsomstandigheden slecht
* Armen/zieken/werklozen leven van liefdadigheid
* Nederland is een
klassenmaatschappij
Slide 12 - Slide
De Nederlandse politiek
In Nederland hebben alleen rijke mensen kiesrecht, zij stemmen op de
liberalen.
Liberalen geloven in de idealen van de Franse Revolutie
Vrijheid, stemrecht en invloed op het bestuur --> Rijken.
De
liberale
overheid
deed niets om het leven van arbeiders te verbeteren
Slide 13 - Slide
Socialisme (1)
Rond 1850 ontstaat het
socialisme
: vóór de arbeiders
Karl Marx was de bedenker: hij voorspelde een revolutie van de arbeiders tegen de fabriekseigenaren
Privébezit zou volgens Marx worden afgeschaft einde
klassenmaatschappij
klik voor Marx
Slide 14 - Slide
Socialisme (2)
Sommige
socialisten
geloven niet in Marx' revolutie
Zij zijn
sociaal-democraten
Willen het leven van arbeiders vreedzaam verbeteren
Bijvoorbeeld: d.m.v.
vakbonden
en
sociale wetten
Slide 15 - Slide
Sociaal-democraten en communisten willen allebei hetzelfde. Alleen hoe ze dit willen bereiken is anders. Noem een overeenkomst en verschil.
Slide 16 - Open question
Tekst
Tekst
Sleep alles wat bij het Liberalisme hoort naar het plaatje
Liberalen
Vrijheid
Vooral arbeiders
Vooral rijke mensen
Nieuwe grondwet
Willen weinig verandering
'Overheid zou zich meer moeten bemoeien met de economie'
'Overheid zou zich niet moeten bemoeien met de economie'
Thorbecke
Koning Willem I
Slide 17 - Drag question
Hoort de afbeelding bij socialisme of liberalisme? Leg je antwoord uit.
Slide 18 - Open question
Hoe goed begreep je deze les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 19 - Poll
Aan de slag:
Lezen 4.4
A. Maak opdracht 3-14
B. Uitwerken K+K lijst
Slide 20 - Slide
Aan de slag:
Quizizz maken van H4 en kijken waar je staat. Wat gaat goed? Waar moet je nog voor leren?
Slide 21 - Slide
Aan de slag:
Online: maak een woordweb met mogelijk onderwerpen voor je artikel in het tijdschrift. - Stuur mevr. Effing een foto hiervan via Teams chat.
- Start met inlezen en bronnen verzamelen.
Slide 22 - Slide
More lessons like this
H4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
March 2023
- Lesson with
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
March 2023
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
February 2023
- Lesson with
33 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
March 2023
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H4B4 Arbeiders strijden voor hun rechten
March 2021
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
April 2021
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
May 2022
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
Herhaling H1
April 2022
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2