This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
§3.4 Strijden of sporten
Slide 1 - Slide
Wat is de betekenis van de volgende begrippen: 1. Bondgenoot 2. Motief 3. Wapenstilstand 4. Buitenlandse politiek
Slide 2 - Open question
Bij welke twee gelegenheden werkten de Griekse stadstaten samen?
Slide 3 - Open question
Zet in de juiste chronologische volgorde
Alexander de Grote verovert Perzische Rijk
De Peloponnesische oorlog begint
De Perzische oorlogen zijn voorbij
Griekse stadstaten in Anatolië komen in opstand tegen de Perzen
De Grieken verslaan de Perzen bij Marathon
Koning Xerxes trekt met een leger Griekenland binnen
Slide 4 - Drag question
Welke invloed hebben de Perzische en Peloponnesische oorlogen gehad op de macht van Athene?
Slide 5 - Open question
Welke zin is juist?
A
Als gevolg van de hulp van Sparta aan Megara en Korinthe won Athene de Peloppenische oorlog
B
Als gevolg van de Peloponnesische oorlog werd Athene een democratie
C
Een handelsconflict van Athene en Megara was de aanleiding voor de Peloponnesische oorlog
D
Een v/d oorzaken dat Sparta won van Athene waren de zwakke Atheense stadsmuren
Slide 6 - Quiz
Welke overeenkomst tussen de Griekse en de moderne Olympische Spelen vind je in de bron?
Slide 7 - Open question
Volgens Alexander de Grote had Griekenland geen aanleiding gegeven voor oorlog met de Perzen. Wat is vanuit Perzisch oogpunt waarschijnlijk een goede aanleiding voor een oorlog tegen de Grieken?
A
De inwoners van Perinthos, die mijn vader hebben beledigd, hebt u ondersteund.
B
Ik ben naar Azië gegaan met mijn leger, nadat u opnieuw aanleiding tot oorlog hebt gegeven.
C
Mijn vader werd gedood door sluipmoordenaars, die door u werden aangespoord.
D
Tegen Thracië, waarover wij heersen, zond Ochus een leger.
Slide 8 - Quiz
De afbeelding hiernaast zou een stad in het rijk van Alexander de Grote kunnen zijn. Is dit een voorbeeld van hellenisme? Leg je antwoord uit met behulp van een bronelement.