Breuken in het Onderwijs

Breuken in het Onderwijs
1 / 17
next
Slide 1: Slide
RekenenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Breuken in het Onderwijs

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
Het concept van breuken introduceren en uitleggen waarom ze belangrijk zijn.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over breuken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Introductie van het concept van breuken
Stapsgewijze vertrouwdheid met breuken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Basisbewerkingen met breuken: optellen en aftrekken
Uitleg over optellen en aftrekken van breuken met dezelfde noemer.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vermenigvuldigen en delen van breuken
Uitleg over vermenigvuldigen en delen van breuken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen van breuken in het dagelijks leven
Praktische toepassingen van breuken in het dagelijks leven.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Breuken vereenvoudigen en equivalentie
Uitleg over het vereenvoudigen en de equivalentie van breuken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Afronding en herhaling van de geleerde concepten
Herhaling en toepassing van de geleerde concepten en vaardigheden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Teller
Het bovenste getal van een breuk dat aangeeft hoeveel delen van het geheel worden genomen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Noemer
Het onderste getal van een breuk dat aangeeft uit hoeveel delen het geheel bestaat.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Gelijknamige breuken
Breuken met dezelfde noemer.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Ongelijknamige breuken
Breuken met verschillende noemers.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Equivalentie van breuken
Verschillende breuken die dezelfde waarde vertegenwoordigen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.