5.5: energiegebruik

Klassen plattegrond
Robynn  Nynke
Stijn    Bowe
Tim     Jelte
Leeg
Lars    Ansaar
Suusje    Fleur
Leeg
Leeg
Lobke    Jikke
Daniel     Floris
Isa      Hiske
Joey     Nick
Emma    Maaike
Ferre  Wietse Jan
Bureau
Elsa    Robina
deur
Luna    Lieke
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Natuur, Leven en TechnologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Klassen plattegrond
Robynn  Nynke
Stijn    Bowe
Tim     Jelte
Leeg
Lars    Ansaar
Suusje    Fleur
Leeg
Leeg
Lobke    Jikke
Daniel     Floris
Isa      Hiske
Joey     Nick
Emma    Maaike
Ferre  Wietse Jan
Bureau
Elsa    Robina
deur
Luna    Lieke

Slide 1 - Slide

5.5: Vermogen en energieverbruik (deel 1)
Pak je werkboek, schrift, etui en IPad.

Slide 2 - Slide

Programma van deze les
  1. Terugblik: wat heb je geleerd voor de herfstvakantie?
  2. Nieuwe lesstof: Hoe werkt een botsauto?
  3. Interactieve uitleg: vemogen en energiegebruik (denk aan je IPad gebruik).
  4.  Pauze
  5. Verdeling maken magazijndienst
  6. Werken aan je elektrospel

Slide 3 - Slide

5.5: energiegebruik
Leerdoelen

1. Ik kan met de begrippen serie- en parallelschakelingen uitleggen hoe een botsautootje werkt.
2. Ik kan het begrip ‘vermogen’ in eigen woorden uitleggen.
3. Ik kan in verschillende situaties het energieverbruik berekenen. Energieverbruik = vermogen x tijd
E = P x t

Slide 4 - Slide

Welke begrippen en formules kan je je nog herinneren uit de lessen voor de herfstvakantie?

Slide 5 - Mind map

Jolijn heeft een lampje met een vermogen (....) van 3,0 .... .
Deze sluit ze aan op een batterij met een spanning (....) van 6,0 .... .
Met de formule: ................. berekent ze de stroomsterkte (....) door het lampje. Daarna kan ze met de formule: ................... de weerstand (....) van het lampje berekenen.
Zet de symbolen en formules op de juiste plaats in de tekst.
A
V
W
I
U
P
R
Ω
I=P/U
R=IxU
R=U/I
I=PxU

Slide 6 - Drag question

Slide 7 - Video

Hoe werkt een botsauto?

Slide 8 - Slide

Een botsauto
  • Een botsauto gebruikt een schakeling om in beweging te komen.
  • In deze schakeling is een schakelaar gezet. Het pedaal. Het pedaal staat open tot je hem met je voet indrukt. De stroomkring zal dan sluiten.
  • De stroom zal door de elektromotoren via de metalen wielen en de stalen vloer terug naar de spanningsbron gaan. Op deze manier zal de botsauto rijden.
  • De botsauto zal ook snel weer stoppen, wanneer je jouw voet van het pedaal afhaalt. Het pedaal is in serie geschakeld met de motor. Als er geen stroom door het pedaal gaat, komt er ook geen stroom door de motor.
  • Jij zult hierdoor gaan stoppen. Andere botsauto's blijven rijden. Zij hebben een eigen stroomkring, en zijn dus parallel op dezelfde spanningsbron aangesloten. 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Energieverbruik
Hoeveelheid energie die wordt verbruikt is afhankelijk van:




Het vermogen van het apparaat
De tijd dat het apparaat in werking is.
De energie komt bij een elektrisch apparaat van elektronen. Hoe meer energie een apparaat per seconde gebruikt hoe meer elektronen er doorheen moeten. 

Je kunt ook de energie van de elektronen verhogen door de spanning over het apparaat te verhogen.

Slide 11 - Slide

Formule vermogen van een elektrisch apparaat



Een groter vermogen betekent een grotere spanning of een grotere stroomsterkte




Het vermogen (P) is de hoeveelheid energie (E) die per seconde wordt verbruikt:




t staat voor tijd in seconden





P=UI
P=tE

Slide 12 - Slide

Op een plaatje van een boormachine staat 230V/1,6A. Bereken het vermogen van de boormachine.

Slide 13 - Open question

Formule energieverbruik



E = energie in Joule (J)
P = vermogen in Watt (W)
t = tijd in seconde (s)
E=Pt

Slide 14 - Slide

Een iPad staat gemiddeld 8 uur per dag aan.
Een iPad heeft een vermogen van 12 W. Bereken het energieverbruik van de iPad.

Slide 15 - Open question

Aan de slag met opdrachten
Maak opdracht 1 t/m 12 van 5.5.
(blz. 90 en 91)
Gebruik hiervoor ook je leerboek online.

Niet af? Noteer als huiswerk!
Stil werken, geen vragen

Stil werken, vragen aan docent mag.

Fluisterend overleggen mag



timer
1:00

Slide 16 - Slide