Blok 5.1A Fictie
Blok 5.1 Fictie
1 Planning en agenda
2 Stillezen3 Gokgedicht
4 Elkaars huiswerk nakijken
5 Zelfstandig werken- samen beginnen
m.marinus@singelland.nl
6 5. min workout/pauze
7 Spanning en sensatie
8 Zelfstandig werken
9 Afsluiten met Plenda!
Welkom!
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1
This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Blok 5.1 Fictie
1 Planning en agenda
2 Stillezen3 Gokgedicht
4 Elkaars huiswerk nakijken
5 Zelfstandig werken- samen beginnen
m.marinus@singelland.nl
6 5. min workout/pauze
7 Spanning en sensatie
8 Zelfstandig werken
9 Afsluiten met Plenda!
Welkom!
Slide 1 - Slide
Stillezen
timer
10:00
Pak een leesboek
Ga stillezen!
Slide 2 - Slide
O, wat een toestand met Jan van den Bos
Z’n tandje zat los, ja, z’n tandje zat ...!
Het wiebelde wiebelde maar,
En pijn deed het niet, maar het gevoel was zo ...
Hij durfde niet te eten, hij zat op de grond,
Met een woedend gezicht en z’n hand voor z’n ...
Moeder zei: Hoor’s dat kan zo niet, Jantje
We binden gewoonweg een draad aan het ...,
En ’t andere eind van de draad aan de ...
Dan doen we de deur dicht en uit is’t gezeur!
“Nee!” jammerde Jantje, “nee moeder niet doen!”
En weg holde Jantje, heel hard naar het plantsoen
Z’n tandje zat los, ja, z’n tandje zat ...!
Het wiebelde wiebelde maar,
En pijn deed het niet, maar het gevoel was zo ...
Hij durfde niet te eten, hij zat op de grond,
Met een woedend gezicht en z’n hand voor z’n ...
Moeder zei: Hoor’s dat kan zo niet, Jantje
We binden gewoonweg een draad aan het ...,
En ’t andere eind van de draad aan de ...
Dan doen we de deur dicht en uit is’t gezeur!
“Nee!” jammerde Jantje, “nee moeder niet doen!”
En weg holde Jantje, heel hard naar het plantsoen
Hij rende en rende, en keek nog eens om,
Hij viel op z’n neus en daar lag ie dan, ....
Hij krabbelde dadelijk weer op de been,
En veegde zijn bloes af en keek om zich ...
En wat lag daar naast hem gewoon in het zand
De ...
En Jan ging naar huis, heeft z’n mondje gespoeld
En zei tegen moeder: Ik heb niets ...
En moeder zei: Fijn, en bekeek ‘m een poosje
En deed toen de tand in een luciferd...
En toen hij op school kwam, moest iedereen ...
De juffrouw en Peter, en Kees en Marijke
Kijk nou toch ’s Joosje!
Een gat in mijn mond en een tand in m’n ...
Hij viel op z’n neus en daar lag ie dan, ....
Hij krabbelde dadelijk weer op de been,
En veegde zijn bloes af en keek om zich ...
En wat lag daar naast hem gewoon in het zand
De ...
En Jan ging naar huis, heeft z’n mondje gespoeld
En zei tegen moeder: Ik heb niets ...
En moeder zei: Fijn, en bekeek ‘m een poosje
En deed toen de tand in een luciferd...
En toen hij op school kwam, moest iedereen ...
De juffrouw en Peter, en Kees en Marijke
Kijk nou toch ’s Joosje!
Een gat in mijn mond en een tand in m’n ...
Ik lees voor - jullie 'gokken' wat er op de puntjes komt
Slide 3 - Slide
inloggen.learnbeat.nl
Slide 4 - Link
5.1 A
Samen lezen -
- Over welke twee personen gaat het?
- Wie is de hoofdpersoon?
Slide 5 - Slide
Aan de slag!
Maak af: Fictie, blok 5.1 A
Klaar? Ga daarna lezen of verder met de fictie-opdracht
Klaar? Ga daarna lezen of verder met de fictie-opdracht
- Overleggen mag (op fluistertoon).
- Heb je een vraag, hand omhoog!
- Ik maak rondjes door de klas en kijk ook via learnbeat/cloudwise met jullie mee.
timer
20:00
Slide 6 - Slide
5 min. workout
timer
1:00
Slide 7 - Slide
De cliffhanger
Wat zou dat zijn?
Welke andere manieren om een verhaal spannend te maken ken je?
Slide 8 - Slide
Aan de slag!
Maak af: Fictie, blok 5.1 A
Klaar? Ga daarna lezen of verder met de fictie-opdracht
Klaar? Ga daarna lezen of verder met de fictie-opdracht
- Overleggen mag (op fluistertoon).
- Heb je een vraag, hand omhoog!
- Ik maak rondjes door de klas en kijk ook via learnbeat/cloudwise met jullie mee.
timer
20:00
Slide 9 - Slide
Wat maakt een verhaal spannend?
Slide 10 - Open question
Agenda - Plenda
Huiswerk:
Maken: 5.1 A en B
