Herhaling Romeinen - V1A

Herhaling

Ik kan zelf oefenvragen bedenken voor de toets
Ik weet wat ik moet leren voor de toets
Ik heb gewerkt met een nieuwe leerstrategie
Ik kan kritisch kijken naar mijn werkhouding

1 / 22

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Herhaling

Ik kan zelf oefenvragen bedenken voor de toets
Ik weet wat ik moet leren voor de toets
Ik heb gewerkt met een nieuwe leerstrategie
Ik kan kritisch kijken naar mijn werkhouding

Slide 1 - Slide

Werkblad

Paragraaf

Onderwerp

Vraag

Antwoord

Slide 2 - Slide

Spelregels

Slide 3 - Slide

Indeling groepjes

Slide 4 - Slide

Indeling groepjes

Groep 1:

Adam

Hanne

Jens

Maria

Groep 2:

Sofia

Torsten

Maja

Noor

Groep 3:

Ward

Fiene

Amber

Abel

Groep 4:

Fenne

Jessey

Alexander

Demi

Groep 5:

Lavina

Yasmine

Elise

Cathoo

Groep 6:

Daniel

Gijs

Jaap

Bruno

Groep 7:

Merlijn

Thijmen

Chloë

Aron

Slide 5 - Slide

Ronde 1

Wat:

Kies een paragraaf waar de vraag over moet gaan

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Je boek

Tijd:

30 seconden

timer

0:30

Slide 6 - Slide

Wat:

Bedenk een onderwerp waarover de vraag moet gaan

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Je boek

Tijd:

1 minuut

timer

1:00

Ronde 2

Slide 7 - Slide

Wat:

Bedenk een toetsvraag over het gegeven onderwerp

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Je boek

Tijd:

3 minuten

timer

3:00

Ronde 3

Slide 8 - Slide

Wat:

Beantwoord de vraag

Denk aan de taalkaart!

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

GEEN!

Tijd:

3 minuten

timer

3:00

Ronde 4

Slide 9 - Slide

Wat:

Kijk het antwoord op de vraag na

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Probeer het eerst zelf, gebruik als je er echt niet uit komt je boek

Tijd:

3 minuten

timer

3:00

Ronde 5

Slide 10 - Slide

Tussenstand

Wat gaat goed?
Wat kan beter?

Slide 11 - Slide

Ronde 1

Wat:

Kies een paragraaf waar de vraag over moet gaan

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Je boek

Tijd:

30 seconden

timer

0:30

Slide 12 - Slide

Wat:

Bedenk een onderwerp waarover de vraag moet gaan

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Je boek

Tijd:

1 minuut

timer

1:00

Ronde 2

Slide 13 - Slide

Wat:

Bedenk een toetsvraag over het gegeven onderwerp

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Je boek

Tijd:

3 minuten

timer

3:00

Ronde 3

Slide 14 - Slide

Wat:

Beantwoord de vraag

Denk aan de taalkaart!

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

GEEN!

Tijd:

3 minuten

timer

3:00

Ronde 4

Slide 15 - Slide

Wat:

Kijk het antwoord op de vraag na

Hoe:

Zelf, in stilte

Hulp:

Probeer het eerst zelf, gebruik als je er echt niet uit komt je boek

Tijd:

3 minuten

timer

3:00

Ronde 5

Slide 16 - Slide

timer

2:00

Kies in je groepje

jullie beste vraag

Slide 17 - Slide

Lever je vraag hier in
(één leerling per groepje)

Slide 18 - Open question

Een tip voor de docent

Slide 19 - Open question

Een tip voor de klas

Slide 20 - Open question

Een top voor de docent

Slide 21 - Open question

Een top voor de klas

Slide 22 - Open question

Herhaling Romeinen - V1A

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Open question

Slide 20 - Open question

Slide 21 - Open question

Slide 22 - Open question

More lessons like this

Filmeducatie BASIS - Samenwerken

Bord spel maken: (1) Spel ontwerpen

Bord spel maken: (1) Spel ontwerpen

1HV H7 Je eigen omgeving les 1 (PF + toets)

Thematische kaarten

Fictieopdracht presenteren + evaluatie

23. und 24. März Kapitel 5 Essen/Speisekarte präsentieren

Startmiddag persoonlijke professionalisering