2H- 6.2 Ecologie

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

6.2 Voedselrelaties en kringlopen

Planning

- Startopdracht

- Leerdoelen

- Uitleg + filmpje

- Zelfstandig werken

- Afsluitende opdracht

Startopdracht 1

Maak een zolang mogelijke voedselketen met de dieren en pijlen in je bakje.

Hier heb je 1 min de tijd voor.

Startopdracht 2

Maak een zo groot mogelijk voedsel web met de dieren en pijlen in je bakje.

Hier heb je 2 min de tijd voor.

Leerdoelen bs. 2

Na deze les:

- Kan je producenten, consumenten en reducenten herkennen

- Kan je de kringloop van water en koolstof beschrijven

Voedselketen

- Planten doen aan fotosynthese. Daarbij maken ze stoffen.

Het zijn producenten

- Consumenten zijn dieren die planten of andere dieren eten

Koolstof

- Door verbranding komt koolstof in de lucht

- Reducenten ruimen alle dode resten op

Water

Verdamping

- Van vloeistof naar gas

Condensatie

- Van gas naar vloeistof

Zelfstandig werken

Maak basisstof 2 van hoofdstuk 6

Opdracht 1 t/m 8

Startopdracht

Maak een voedselketen met 5 schakels en benoem de producenten en de consumenten op goede volgorde.

Hier heb je 2 min de tijd voor

Leerdoelen bs. 3

Na deze les:

- Weet je wat een biologisch evenwicht is

- Weet je op welke 3 manieren soorten samenleven

Invloeden

- Populaties hebben invloed op elkaar

- Ze kunnen in evenwicht zijn 

- Populaties veranderen constant en schommelen dus 

Samenleven

- Organismen die langdurig samenleven, leven in symbiose

- Beide voordeel -> mutualisme

- 1 voordeel -> commensalisme

- 1 voordeel en 1 nadeel -> parasitisme

Opdracht

Maak je voedselketen compleet door een parasiet+gastheer en reducenten toe te voegen.

Hier heb je 1 min de tijd voor.

Zelfstandig werken

Maken basisstof 2 en 3

Opdr. 1 t/m 8

Leerdoelen

Na deze les:

- Kan je producenten, consumenten en reducenten herkennen

- Weet je op welke 3 manieren soorten samenleven