Gelukkig zijn als MBO student

Gelukkig zijn als MBO student
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Gelukkig zijn als MBO student

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je beschrijven wat geluk betekent voor een MBO student en wat belangrijk is voor hem of haar.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over geluk als MBO student?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is geluk?
Geluk is een gevoel van tevredenheid en vreugde. Het kan verschillende dingen betekenen voor verschillende mensen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke factoren
Voor een MBO student van 17 jaar kunnen belangrijke factoren voor geluk onder andere vriendschap, toekomstperspectief, en persoonlijke ontwikkeling zijn.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vriendschap
Vriendschap kan een grote rol spelen in het geluk van een MBO student. Het hebben van goede vrienden en sociale steun is belangrijk.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Toekomstperspectief
Voor veel MBO studenten is het hebben van een duidelijk toekomstperspectief en carrièremogelijkheden erg belangrijk voor hun geluk.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Persoonlijke ontwikkeling
Het gevoel van groei en ontwikkeling, zowel op persoonlijk als professioneel vlak, kan bijdragen aan het geluk van een MBO student.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Discussie: Geluk delen
Deel in groepen een persoonlijke ervaring waarin geluk een rol speelde. Bespreek de verschillende perspectieven in de klas.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Reflecteer op wat je hebt geleerd over geluk als MBO student en denk na over hoe je dit kan toepassen in je eigen leven.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.