What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
parg 4 bruikbaarheid van bronnen
In deze les:
Nakijken parg 2 en 3 inc hw controle
samen maken opdr 10 parg 4
Lezen bruikbaarheid van bronnen blz 14
aantekening directe- en indirecte bron
aantekening soortenvragen + opdrachtje
maak wb parg 4 opdr 3,4,5,7 en 8
afsluitende vraag.
1 / 10
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
This lesson contains
10 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
In deze les:
Nakijken parg 2 en 3 inc hw controle
samen maken opdr 10 parg 4
Lezen bruikbaarheid van bronnen blz 14
aantekening directe- en indirecte bron
aantekening soortenvragen + opdrachtje
maak wb parg 4 opdr 3,4,5,7 en 8
afsluitende vraag.
Slide 1 - Slide
Amerika
Arm in de Gouden Eeuw
bruikbaarheid van bronnen
Doel van de les:
Je weet het verschil tussen directe en indirecte bronnen.
Je kunt beschrijvende en verklarende vragen maken.
paragraaf 4
Slide 2 - Slide
Directe bronnen
Zijn in de tijd waarover ze gaan gemaakt
Zijn meestal gemaakt door iemand die bij de gebeurtenis aanwezig was, maar dat hoeft niet altijd.
Slide 3 - Slide
Directe bronnen
Voorbeelden
:
Dagboek van Anne Frank
Brieven van Lodewijk XVI
Meubels uit het paleis van Versailles
Filmbeelden van de moord op president Kennedy
Foto's uit de Eerste Wereldoorlog
Spotprent
Slide 4 - Slide
Indirecte bronnen
Zijn gemaakt door iemand die er niet zelf bij was, bijvoorbeeld omdat hij later leefde óf omdat hij ergens anders woonde.
Heeft de informatie gekregen via andere bronnen (geschreven of ongeschreven)
Slide 5 - Slide
Indirecte bronnen
Voorbeelden
:
Jouw geschiedenisboek
Een artikel over Anne Frank op Wikipedia
Een documentaire over de de Franse Revolutie
Slide 6 - Slide
Bruikbaarheid van bronnen
Een beschrijvende vraag
gaat over
HOE
iets vroeger was.
Een verklarende vraag gaat
over
WAAROM
iets vroeger zo was.
Hoe organiseerde de rijken armenzorg?
Waarom organiseerde rijken armenzorg?
Slide 7 - Slide
Stap 1: Je neemt
een hoofdvraag
in gedachte voor je onderzoek.
Stap 2: Je zoekt
een bron
om een antwoord te helpen geven op je hoofdvraag.
Stap 3: Je stelt jezelf de vraag:
kan ik
deze bron gebruiken
voor het
beantwoorden
van mijn
deelvraag
?
>
Antwoord
ja
? Dan
gebruik
je
de bron
in je onderzoek.
Stap 1: Je neemt een hoofdvraag in gedachte voor je onderzoek.
Stap 2: Je zoekt een bron om een antwoord te helpen geven op je hoofdvraag.
Stap 3: Je stelt jezelf de vraag: kan ik deze bron gebruiken voor het beantwoorden van mijn deelvraag?
> Antwoord ja? Dan gebruik je de bron in je onderzoek.
Bruikbaarheid van bronnen
Slide 8 - Slide
Betrouwbaarheid van bronnen
Bronnen: objecten/ overblijfsel uit het verleden.
Hoe weten wij of een bron de waarheid verteld?
Slide 9 - Slide
Vaardigheid 8: Betrouwbaarheid van bronnen
1. Wanneer is de bron gemaakt?
2. Hoe is de maker van de bron aan zijn informatie gekomen?
3. Wat is de bedoeling van de maker van de bron?
Slide 10 - Slide
More lessons like this
Leven in de Gouden Eeuw
March 2022
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
B2: Directe en indirecte bronnen
November 2022
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Bronnen
August 2022
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
Verslag schrijven
October 2023
- Lesson with
17 slides
Nederlands
MBO
Studiejaar 1
Historische vaardigheden
September 2023
- Lesson with
32 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Verslag schrijven
March 2023
- Lesson with
15 slides
Nederlands
MBO
Studiejaar 1
Par. 1.3 Werken met bronnen (1mh1)
September 2021
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
intro geschiedenis en 1.2 en 1.3
September 2022
- Lesson with
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1