Ouderavond hv1a

Ouderavond: v1b

Hey, hallo! Welkom ouders van:

Lindy, Danique, Sterre, Zoë, Jan, Luit, Vera, Femke, Zara, Ieke, Leah, Anna Linn, Yara, Juul, Evie, Samia, Jesse, Lynn, Nora, Tim en Finn
1 / 22
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with text slides.

Items in this lesson

Ouderavond: v1b

Hey, hallo! Welkom ouders van:

Lindy, Danique, Sterre, Zoë, Jan, Luit, Vera, Femke, Zara, Ieke, Leah, Anna Linn, Yara, Juul, Evie, Samia, Jesse, Lynn, Nora, Tim en Finn

Slide 1 - Slide

Welke onderwerpen komen vanavond aan bod?
- Kennismaking
- Algemene zaken
- Eerste indruk van de klas
- Rol van de coach
- Flexlessen

- Telefoonboom
- Magister
- Laptop en gebruik
- Nieuwsbrief

Slide 2 - Slide

Even voorstellen!

Chantal Roelofs
- Docent Geschiedenis
- coach V1b

Aanwezig op: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.

Hendrie Hoeve
- Docent Godsdienst
- coach v1a/ v1b

Aanwezig op: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.


Slide 3 - Slide

Kennismaking
van de ouders
Wellicht even goed om een voorstelrondje te doen.

- Van wie bent u de ouder(s)/verzorger(s)?
- Wat is zijn/haar lievelingsvak?
- Met welke leuke verhalen komt hij/zij thuis?

Slide 4 - Slide

Eerste indruk van de klas
(Geen echte foto, want: AVG)

Slide 5 - Slide

Algemene zaken
- Thuisbasis: het loket (2e verdieping)
- Melden als je te laat komt.
- Briefjes voor tandartsbezoek/doktersafspraak
- Melden als je eruit bent gestuurd.
- Toetslaptop lenen voor digitale toetsen.

- Zorg en begeleiding



Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Rol van de coach
voor ouders
- Een coach is het eerste aanspreekpunt voor vragen en problemen.

- Heeft een coördinerende rol tussen leerling/ouder(s)/school.

- Houdt studieresultaten in de gaten
- Houdt het welzijn in de gaten:
   * coachgesprekken/leerlingbespreking

- Coachuren

Slide 8 - Slide

Rol van de coach
voor de leerling
- Een coach helpt leerlingen zijn/haar leerdoelen te behalen.
Door gesprekken komen we er samen achter wat de leerling nodig heeft.

- Een coach kan advies geven, tips geven en zorgt dat de leerling zich op haar plek voelt.

Naast studieresultaten is sociaal-emotionele ontwikkeling ook erg belangrijk!

Slide 9 - Slide

In de komende weken... (1)
- Coachuur

 0 Groepsbinding
0 Individuele gesprekken
0 Sociale media
0 Pesten
0 ICT-vaardigheden (met de laptop).

Slide 10 - Slide

In de komende weken... (2)
PGP-co-uur

0 studievaardigheden
 0 gebruik van agenda
 0 leerstrategieën toepassen
 0 leren van woordjes
 0 maken van samenvattingen

Beide coaches wisselen deze 2 uren met elkaar af.

Slide 11 - Slide

Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Waarom:
Voortgekomen uit gesprekken met leerlingen; ouders; docenten; audits en inspectiebezoek. En gebaseerd op inzichten over eigentijds onderwijs en didactiek.​

"Om de leerlingen passende verantwoordelijkheid te geven voor hun leren: het eigenaarschap te vergroten."​

Passend bij een manier van lesgeven (formatieve werkwijze) waarbij inzicht krijgen in het eigen leerproces voor de leerling centraler komt te staan.

Slide 12 - Slide

Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Wat:
Leerlingen krijgen keuzemogelijkheid binnen de lesweek.​


De leerdoelen van de basisstof worden aangeleerd in de vakles. Daarnaast zijn er flexlessen om: ​
1. Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;​ 

2. Leerstof te verdiepen, andere toepassingen van de leerstof te onderzoeken en of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.

Slide 13 - Slide

Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Hoe:
Naast de vaklessen zijn er in de havo/vwo- klassen twee lesuren in de week waarbij de leerling een keuze maakt. ​
- De keuzes wisselen per periode​
- De leerling maakt de keuze (samen met de coach). 

Samen met leerlingen, ouders en docenten wordt de ontwikkeling van de flexlessen nauwkeurig gevolgd. Er zijn geplande evaluaties.

Slide 14 - Slide

Telefoonboom
Mocht een docent het eerste uur lesgeven aan klas hv1a, maar hij/zij is ziek; dan wordt de telefoonboom ingeschakeld.

De docenten hebben de telefoonnummers van 2 leerlingen en van beide coaches.
Coaches, belleerlingen en lesgevende docent zorgen ervoor dat de andere leerlingen via de groepsapp op de hoogte worden gesteld.

Slide 15 - Slide

Magister (1)
- Is het iedereen gelukt om met een ouder-account in te loggen op Magister?

- Bij problemen kunnen jullie altijd mailen naar coaches of administratie.

Coaches:
m.tvelde@vechtdalcollege.nl
c.pot@vechtdalcollege.nl

Administratie
:
h.dlange@vechtdalcollege.nl

Slide 16 - Slide

Magister (2)
In Magister kunnen jullie als ouders zien:

- Huiswerk van een bepaald vak
- Toetsen van een bepaald vak
- Cijfers
- Afwezigheid
- Lesuitval
- Rooster

Slide 17 - Slide

Nieuwsbrief
Deze komt elke vrijdag via jullie mail binnen.
Hierin staat:
- Agenda voor komende week
- Afgelopen (week)acticiteiten
- Komende activiteiten
- Overige zaken waarbij het Vechtdal College is betrokken.

Heeft iedereen een nieuwsbrief in de mail ontvangen?
ommen@vechtdalcollege.nl

Slide 18 - Slide

Belangrijke data voor v1a
+ ouders
23 t/m 25 november: rapportvergadering 1 
29 november & 1 december: 10-minutengesprekken

14 maart:  rapportvergadering 2 
15 & 17 maart:: 10-minutengesprekken

begin juli: laatste rapportvergadering 

Slide 19 - Slide

Bereikbaarheid Mireille
Aanwezig: maandag, dinsdag, donderdag & vrijdag.

Goed bereikbaar via mail:
C.Roelofs@vechtdalcollege.nl

Bij dringende zaken kunt u mij altijd bereiken via het telefoonnummer van de school.

Slide 20 - Slide

Bereikbaarheid Hendrie
Aanwezig: maandag, dinsdag, donderdag & vrijdag.
(bij dringende zaken op vrijdag: contact opnemen met teamleider: Matthijs de Lange via mail: m.dlange@vechtdalcollege.nl).

Goed bereikbaar via mail:
H.Hoeve@vechtdalcollege.nl

Bij dringende zaken kunt u mij altijd bereiken via het telefoonnummer van de school.

Slide 21 - Slide

Afronding
Zijn er nog vragen?

Slide 22 - Slide