What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H2 par 2.2 patronen: bevolkingsspreiding en cultuurgebieden
Hoofdstuk 2 - Wereld Wereldbeeld
introductie
1 / 34
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
This lesson contains
34 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Hoofdstuk 2 - Wereld Wereldbeeld
introductie
Slide 1 - Slide
Demografische dimensie
Economische dimensie
Fysische dimensie
Sociaal-culturele dimensie
Politieke dimensie
Match de kenmerken met
de juiste dimensie.
geboorte en sterfte
migratie
werkgelegenheid
grondsoort
religie
verdeling macht
Slide 2 - Drag question
In welke 3 hoofdgroepen kun je de wereld indelen?
Slide 3 - Slide
Type ongelijkheid?
Slide 4 - Slide
H2.Wereld: wereldbeeld
Slide 5 - Slide
Bevolkingsdichtheid en bevolkingsspreiding?
Slide 6 - Slide
Wat valt je op?
Slide 7 - Slide
Mekongdelta
Bevolkingsdichtheid:
425 mensen per km
2
Hoe valt dit te verklaren?
Slide 8 - Slide
Bevolkingsspreiding verklaren
de natuurlijke omstandigheden
de ligging
het koloniale verleden
Slide 9 - Slide
Van welke plekken kun je de bevolkingsdichtheid nu verklaren?
Slide 10 - Slide
Wat valt op aan de ligging van steden?
Slide 11 - Slide
Waarom is hier sprake van een ongelijke bevolkingsspreiding?
Slide 12 - Slide
0
Slide 13 - Video
Zal deze persoon wel of niet migreren?
Slide 14 - Slide
Typen migranten
Welke push- en pullfactoren spelen een rol bij:
Economische migranten
Vluchtelingen
Sociaal-politieke migranten
Ecologische migranten
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Welke trends kan je onderscheiden?
Slide 17 - Slide
Wat betekent de mondiale migratiestroom voor het thuisland?
Slide 18 - Slide
Samengevat (1)
Wat is het verschil tussen bevolkingsspreiding en bevolkingsdichtheid?
Bevolkingsdichtheid geeft het gemiddeld aantal inwoners per vierkante kilometer aan.
Bevolkingsspreiding geeft aan waar de mensen wonen.
Waarom zijn sommige gebieden dicht bevolkt?
West-Europa: gunstige ligging
Kust Zuid-Amerika: koloniaal verleden
ZO-Azië: gunstige natuurlijke omstandigheden
Slide 19 - Slide
Voorbeeld: Mekongdelta. 425 mensen per vierkante kilometer.
Oorzaak: vochtig, warm, vlak en vruchtbaar > meerdere oogsten per jaar mogelijk.
Natte rijstbouw zorgt voor: voldoende voedsel, voldoende werkgelegenheid
Regel: natuurlijke omstandigheden hebben grote invloed op bevolkingsdichtheid en bevolkingsspreiding
Slide 20 - Slide
Voorbeeld: verklaar ongelijke bevolkingsspreiding in Tunesië
Oorzaak: door de droogte is de bevolkingsdichtheid in het Zuiden minder hoog.
Verklaring: in een droger gebied zijn de bestaansmogelijkheden voor de agrarische bevolking kleinder dan in een vochter gebied.
Slide 21 - Slide
Wanneer besluit iemand te migreren (push- en pullmodel)
Regel: iemand migreert wanneer voor hem de pushfactoren in het vertrekgebied zwaarder wegen dan de pullfactoren van het vestigingsgebied.
De pullfactoren in het vestigingsgebied worden juist hoger ingeschat en de migrant denkt de tussenliggende hindernissen te kunnen overwinnen.
Slide 22 - Slide
Even
oefenen
Slide 23 - Slide
Tijd voor een quiz!
- Inloggen LessonUp
- Code invoeren
- eigen naam
Slide 24 - Slide
De activiteit op de foto levert een bijdrage aan het BBP van Marokko
Tandarts op straat in Marrakech
A
Juist
B
Onjuist
Slide 25 - Quiz
De inkomsten van Philips in China tellen mee in het Nederlandse BBP
A
Juist
B
Onjuist
Slide 26 - Quiz
De sociale ongelijkheid is in de semi-periferie in het algemeen groter dan in centrumlanden
A
Juist
B
Onjuist
Slide 27 - Quiz
Het bruto regionaal product/hoofd kun je gebruiken om regionale ongelijkheid aan te tonen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 28 - Quiz
Het verschil in bbp/hoofd tussen een centrumland en een perifeer land is kleiner dan het verschil in koopkracht tussen die landen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 29 - Quiz
Het wereldsysteem is samengesteld op basis van welvaart
A
Juist
B
Onjuist
Slide 30 - Quiz
In welke situatie is er spraken van REGIONALE ongelijkheid?
A
De bevolkingsdichtheid is langs de kust hoger dan in het binnenland van Tunesië
B
De VN-ontwikkelingsindex is in Noordoost Brazilië 0,56 en in het zuidoosten 0,78
C
Het zuiden van het land is bergachtig, het noordwesten is vlak
D
In dit land verdient 10% van de bevolking ongeveer 50% van het nationaal inkomen
Slide 31 - Quiz
Oefenen:
push- en pullfactoren, verklaringen ongelijke bevolkingsspreiding.
Slide 32 - Slide
Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)
1.
Maak
1.2 opdr. 1,3,4,5,6
2.
Klaar?
Maken conceptmap 1.1.
timer
15:00
Slide 33 - Slide
Geleerd?
Wat was het leerdoel? Wat heb jij vandaag geleerd? Waar kun je de lesstof voor gebruiken?
Welke verklaringen kun je geven voor de ongelijke bevolkingsspreiding in de wereld?
Hoe kan je met het push- en pullmodel de belangrijkste migratiestromingen op mondiaal schaalniveau verklaren?
Slide 34 - Slide
More lessons like this
Les 3 - 4 havo
September 2020
- Lesson with
41 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
H1 par 2
August 2022
- Lesson with
39 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Par. 1.2 patronen: bevolkingsspreiding
August 2020
- Lesson with
29 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Paragraaf 1.2 en 1.3 4 havo
September 2021
- Lesson with
36 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
1.2 Patronen: bevolkingsspreiding
September 2018
- Lesson with
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
1.2 Patronen: Bevolkingsspreiding
January 2022
- Lesson with
19 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
V4H1 Patronen op de wereldkaart
August 2022
- Lesson with
41 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
2.2 Patronen: bevolkingsspreiding
September 2023
- Lesson with
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4