2.5 - Slavernij - Laatste les

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Slavernij in de Gouden Eeuw

Laatste les voor de deadline (31-1-2020)
Waar denk je aan als je 'Gouden Eeuw' hoort?

Waarom is er een groep mensen die tegen het gebruik van de term 'Gouden Eeuw' is?

Wat was de driehoekshandel? Wie nam het initiatief om te handelen en welke goederen werden er verhandeld?

Welke drie militaire voordelen hadden de Europeanen waardoor ze Amerika zo makkelijk konden veroveren?

Wat gaan we doen?

5 minuten: huiswerk bespreken
25 minuten: filmpjes kijken en vragen beantwoorden

10 minuten: vragen bespreken

1. Filmpjes kijken en vragen beantwoorden

Teams -> bestanden -> lesmateriaal -> H2 -> Materiaal 2.5 -> Filmpjes en bijbehorende vragen. 

Lever deze in het inleverpunt in.

2. Bespreken vragenstencils

3. Kenmerken van een goed betoog

Let op: hier ga ik op beoordelen!

Titel

• Maakt het onderwerp/stelling van het betoog duidelijk
• Is kort en pakkend. Wekt interesse 

Inleiding

• Introduceert het debat
• Geeft (eventueel) aanleiding voor de tekst: gebeurtenis/ uitspraak op basis waarvan je de tekst bent gaan schrijven.
• Laatste zin: stelling 

Middenstuk

• Is het belangrijkst: 30/50 punten
• Drie argumenten DIE JE STELLING ONDERBOUWEN
• Eventueel: tegenargument ontkrachten
• Signaalwoorden: ten eerste, ten tweede, ten derde OF: Daarnaast, bovendien, daarentegen, echter... Maak in je eerste/ tweede zin duidelijk wat het punt is dat je gaat maken.

Slot

• Kom terug op je stelling/ inleiding. Als je in je inleiding je aanleiding hebt gegeven (bijvoorbeeld 'Baudet zei in een interview ...') kom daar dan op terug.
• Herhaal eventueel je belangrijkste punt van onderbouwing.
• Uitsmijter (heb ik een zwak voor).

Rest van de les zelfstandig werken aan je betoog