What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
3.3 Geloven en weten
3.3 Geloven en weten
3.4 Strijden of sporten
1 / 17
next
Slide 1:
Slide
This lesson contains
17 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
3.3 Geloven en weten
3.4 Strijden of sporten
Slide 1 - Slide
Planning
Overhoring
Lesdoelen
Uitleg
Zelf aan de slag!
Lesdoelen behaald?
Afsluiting
Slide 2 - Slide
Begrippen 3.1 en 3.2 overhoring
Slide 3 - Slide
Lesdoelen
In deze les leer je:
hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
Griekse wetenschappers gingen denken.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Goden en mensen
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Griekse goden:
Zij verklaarden de volgende dingen aan de hand van de Goden:
Verschijnselen in de natuur (regen, onweer, bliksem, droogte...)
Verschijnselen in de samenleving (goede of slechte oogst, goede of slechte veldslag...)
Belangrijk ==> Goden tevreden te houden!!!
Slide 8 - Slide
Goden tevreden houden:
1. Offers
2. Bouwen van tempels
3. Olympische spelen
4. Bezoek het Orakel van Apollo
in Delphi
Slide 9 - Slide
Culturele eenheid
Grieken==> Vonden zichzelf heel wat.
- Zagen zichzelf als één volk.
Dezelfde: taal, schrift, religie...
De rest==>
Barbaren!
Slide 10 - Slide
Onderzoekers ontstaan
Vanaf 6e eeuw:
Niet
meer vanuit mythes dingen verklaren,
nu
aan de hand verstand onderzoeken.
Filosofie==>
Bij de Grieken was het alle soorten wetenschappen in een. In het heden van nu, houd het zich bezig met fundamentele zaken.
Slide 11 - Slide
Hoe gingen wetenschappers onderzoeken?
1. Observeren (kijken) en ervaring (meemaken)
2. Redeneren (doordenken tot een conclusie) en filosofie
3. Wiskunde en natuurkunde
4. Experimenteren (uitoefenen)
5. Dialoog en discussie (Socrates methode)
Slide 12 - Slide
Denkers
Socrates
Plato
Aristoteles
Slide 13 - Slide
Aantekening
Socrates
- Kwam met een vraagstuk, en stelde kritische vragen zodat mensen zelf moesten nadenken. En uiteindelijk zelf tot een antwoord moesten komen.
Plato
- Je moest inzicht krijgen in algemene dingen. Dat deed je door na te denken, niet door te kijken.
Aristoteles
- Goed observeren, en dan conclusies trekken. (Tegenovergestelde van Plato)
Slide 14 - Slide
Zelf aan de slag!
Wat?:
H3.3 1 t/m 4 & H3.4 1 t/m 3 + 7 en 8
Hoe?:
Eerste 10 min in stilte
Wat doen als je klaar bent?:
-Leer de begrippen van 3.1, 3.2 en 3.3.
-Wat nuttigs aan school
Slide 15 - Slide
Lesdoelen
In deze les leer je:
hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.
welke culturele eenheid er was onder de Grieken.
hoe Griekse wetenschappers gingen onderzoeken.
Griekse wetenschappers gingen denken.
Slide 16 - Slide
Afsluiting
Slide 17 - Slide
More lessons like this
3.3: Geloven en weten (2)
December 2024
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.3: Geloven en weten (2)
December 2024
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.3: Geloven en weten (2)
December 2024
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.3: Geloven en weten (2)
July 2024
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.3: Geloven en weten (2)
20 days ago
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.3 - VHV1
December 2021
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
3.3 Geloven en weten
December 2021
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
3.3 Geloven en weten
December 2024
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1