Mentorles 9 - Herhalen & weekplanning

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Ga op volgorde staan van huisnummer

(Hoog naar laag)

Je start hiermee meteen bij binnenkomst.

(Niet gaan zitten & leg je tas voorin onder het bord)

Thema 1 - les 1 - 1. introductie (p.79)

• laat leerling kort uitleggen wat Leefstijl volgens hen is en wat ze vorig jaar hebben gedaan.
• Uitleg daarna docent: kennismaken met iedereen. Actiiteiten om een prettige klas te vormen waarin iedereen welkom is etc. zie p.79
• Recht van passen toelichten.

Energizer

Ik ga op reis en ik neem mee...

(fout = af = vooraan staan)

wie blijft het langste staan ?

Thema 1 - les 1 - 1. introductie (p.79)

• laat leerling kort uitleggen wat Leefstijl volgens hen is en wat ze vorig jaar hebben gedaan.
• Uitleg daarna docent: kennismaken met iedereen. Actiiteiten om een prettige klas te vormen waarin iedereen welkom is etc. zie p.79
• Recht van passen toelichten.

G2d | Mentorles | ma 30 september | 13:15-14:05

Programma

• Vooruitblik | 5'
  
• Check-in | 10'
• De kracht van herhalen | 5'
• Je week in beeld | 15'

Vooruitblik

• Donderdag 17 okt. - ontwikkelochtend (vrij 1 t/m 4)
• 28 okt - 1 nov. - Herfstvakantie
• Dinsdag 5 nov. - Schoolfotograaf
• Dinsdag 12 nov. - Studiedag
• Vrijdag 15 nov. - Ontwikkelmiddag (vrij vanaf 5e)
• 18-22 nov. - Toetsweek 1

H

Met welk gevoel kijk je terug op de eerste paar weken ?

Check-in

😒🙁😐🙂😃

1. Werkgeheugen                                        6. Reactie-inhibitie                                            2. Organisatie                                               7.  Emotieregulatie

3. Timemanagement                                8. Volgehouden aandacht

4. Planning/prioritering                           9. Taakinitiatie

5. Metacognitie                                          10. Flexibiliteit 

                                                                           11. Doelgericht gedrag

Executieve vaardigheden

Linker rijtje denkvaardigheden
Rechter rijtje gedragsregulerende vaardigheden

Hoe onthoud je nieuwe kennis ?

Je begrijpt hoe belangrijk herhalen is, en maken kennis met verschillende strategieën hiervoor.

• Grote stukken in kleine stukken ​
  
  
• verdelen en dan herhalen​
  
  
• Samenvatting of mindmap maken​
  
  
• Spiekbriefjes maken ​
  
  
• Toetsvragen bedenken​
  
  
• Elkaar overhoren​
  
  
• Het aan iemand anders uitleggen​
  

​

​

• Leren met ezelsbruggetjes ​
• Leren door liedjes/rap te maken van wat je leert​.

• Leren terwijl je beweegt ​.
• Maak er een verhaaltje van in ik-vorm waarin je ​zelf de hoofdrol speelt​.
• Leren door beelden/plaatjes te maken in je hoofd​.
• Wat je moet leren koppelen aan dingen die je in de ruimte ziet, bijvoorbeeld als je door een bekende ruimte loopt zoals je kamer of je huis​​

​

Drive map met Energizers uit leefstijl.

https://drive.google.com/file/d/1-TZIrZR0cawxXLlwDgZ2eCZlJkaurS0U/view

plendaprikbord.nl

De kracht van herhalen

Je begrijpt hoe belangrijk herhalen is, en maken kennis met verschillende strategieën hiervoor.

• Lees het werkblad
• Vul het schema in
• Geen kleurtjes? Werk dan met letters.
• 1 à 2 uur huiswerk per dag is normaal

Klaar ?

• Wat valt je op? Heb je genoeg tijd?
• Zo nee, wat ga je met deze informatie doen?
• Gereflecteerd? Gebruik dan de resterende tijd:
  SOM check, email, onderwijsportaal, leren voor je toetsen.

Check

• Mail
• Onderwijsportaal
• SOM
  > Vandaag: rooster helder ?
  > Kijk vooruit (week, maand)
  > Heb je veel huiswerk nog deze week ?
  > Snap je wat met het huiswerk bedoeld wordt?
  > Zie je al toetsen ingepland staan ? 

Uitdelen: briefjes ouders
(voor jezelf, hoef je niet met anderen te delen)

Drive map met Energizers uit leefstijl.

https://drive.google.com/file/d/1-TZIrZR0cawxXLlwDgZ2eCZlJkaurS0U/view

Klas afspraken

1. Toelachen mag, uitlachen niet (14x)
- Als iemand valt, niet uitlachen
- Als iemand een grapje maakt kan je wel lachen

- Laat mensen fouten (durven) maken

2. Aardig zijn (11x)
- Elkaar niet belachelijk maken
- Niet pesten, niet plagen

3. Luisteren naar elkaar (9x)

- Anders wordt het chaos
- Je wilt ook dat er naar jou geluisterd wordt

4. Handen bij jezelf (8x)
- Niet aan elkaar zitten
- Van elkaars spullen afblijven

5. Rekening houden met elkaar

- Aanpassen aan elkaar

- Denken voordat je wat doet / zegt

Frans boek!

Haal je Frans boek op:

• Elke les mee! (doe je révision boekje erin)
• Alleen boek deel A (schrijf je naam erop!)
• Leg boek B onderop in je kluisje

Drive map met Energizers uit leefstijl.

https://drive.google.com/file/d/1-TZIrZR0cawxXLlwDgZ2eCZlJkaurS0U/view

Klassenvertegenwoordigers

Op basis van de pitches kiezen we 2 klasgenoten die ons als klas goed kunnen vertegenwoordigen.

1. Luister naar de pitches.

2. Van wie denk je dat die jullie klas het beste kan vertegenwoordigen?

3. Geef je keuze door in Google Forms.

>> uitslag wordt deze week besproken met de kandidaten.

Keuze doorgeven

link

• P.94 | respect in de klas.

Klasafspraken

We kiezen 6 afspraken die voor ons als klas gelden én waar we elkaar op mogen aanspreken.

• Lees eerst alle afspraken door.
• Per categorie mag je 1 streepje zetten (behalve bij 'Gedrag',  daar mogen er 2).
• De meest gekozen afspraak per categorie wordt gekozen en op de G2d "Afspraken" poster geschreven.
• We bekrachtigen de afspraak met onze naam op de poster. 

Overzicht klassenafspraken

link

• P.94 | respect in de klas.

Mentorles 3 - Speeddate