Lezen hoofdstuk 1.2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Sommige teksten hebben meerder doelen, maar bijna altijd is een van die doelen het hoofddoel.
Welke weet jij?

Noem minstens twee voorbeelden van een informatieve tekst

Noem minstens twee voorbeelden een instruerende tekst

Noem minstens twee voorbeelden een overtuigende of betogende tekst

Noem minstens twee voorbeelden een overhalende of activerende tekst

Wat is het onderwerp van tekst 3?

1. jeugdwerkeloosheid
2. minimumjeugdloon
3. sociaal economisch beleid
4. Young en United

Wat is de directe aanleiding voor het schrijven van deze tekst?

1. dat slechts 15% van de jongeren op eigen benen kan staan
2. de handtekeningactie van Young en United
3. de versplintering van het aantal voltijd banen
4. het feit dat een 18-jarige nog niet de helft verdient t.o.v. een 23-jarige

Wat is het doel van de tekst?

1. informeren
2. instrueren
3. overhalen
4. overtuigen

In de eerste zin van de tekst staat 'levert dat 10 000 fte op'. Wat wordt daarmee bedoeld?

1. dat er werk komt, maar niet voor mensen die alleen een bijbaan willen
2. dat er werk komt voor maximaal 10 000 mensen
3. dat er werk komt voor minimaal 10 000 mensen
4. dat er werk komt voor precies 10 000 mensen

Wat betekent: 'Daarmee is de mythe ontkracht ' (alinea 1)?

1. dat de afschaffing van het minimumjeugdloon dichterbij komt
2. dat nu duidelijk is geworden dat het verhaal over jeugdlonen niet klopte
3. dat nu duidelijk is geworden dat het verhaal over jeugdlonen waar was
4. dat over het effect van jeugdlonen lang geheimzinnig is gedaan

Aline 11 begint met 'Dat leidt tot een mechanisme'. Waarnaar verwijst 'dat'?

1. de Nederlandse situatie
2. de versplintering van voltijdbanen
3. de vervelende consequenties voor jongeren die geen onderwijs meer volgen
4. de werkgevers in de horeca en supermarkt die v.d. hoogopgeleide student kiezen

Wat is waar:
A. Wiemer Salverda is deskundig op het gebied van werkgelegenheid.
B. Hij vindt de acties van Ron Meyer en Young&United zinloos

1. A en B
2. alleen A
3. alleen B
4. Beiden niet waar

Wat is waar:
A. Wiemer Salverda vindt dat het minimumjeugdloon afgeschaft moet worden.
B. Hij rekent een schoolverlater met een baan van 10 uur tot de werklozen

1. A en B
2. Alleen A
3. Alleen B
4. Beiden niet waar

Wat is waar:
A. Wiemer Salverda vindt dat werkgevers alleen voltijdbanen moeten aanbieden.
B. Hij denkt dat studenten door nieuwe studiefinanciering minder bijbaantjes zullen nemen.

1. A en B
2. Alleen A
3. Alleen B
4. Beiden niet waar

Voor wie pakt de verspintering van voltijdbanen het slechtst uit (alinea 10-12) ?

1. Laagopgeleide jongeren
2. studenten met een lening
3. werkgevers
4. werklozen die afhankelijk zijn van een uitkering

Salverda en het CBS komen met verschillende cijfers over de jeugdwerkloosheid in Nederland. Hoe kan dat?

1. Cijfers over de werkloosheid veranderen voortdurend; ze hebben waarschijnlijk op een ander tijdstip gemeten
2. Het CBS kijkt naar de cijfers op de lange termijn en dat doet Salverda niet
3. Jeugdwerkloosheid is een politieke kwestie, dus is het maar net hoe je ertegenaan kijkt.
4. Salverda hanteert een andere definitie van werkloosheid dan het CBS

In deze tekst staan twee standpunten over het minimumjeugdloon tegenover elkaar. Welke zijn dat?

1. de hoogte moet Europees geregeld worden t.o. Nederland moet die hoogte zelf vaststellen
2. Het minimumjeugdloon is rechtvaardig t.o. het is onrechtvaardig
3. Het moet alleen voor voltijdbanen gelden t.o. het moet alleen voor deeltijdbanen gelden.
4. Het minimumjeugdloon schept banen t.o. het kost banen.