foutieve beknopte bijzin

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

foutieve beknopte bijzin

- uitleg met voorbeelden

- oefenen in Lessonup

- oefeningen maken uit het boek

Drie voorwaarden voor een samentrekking

1. De weggelaten woorden moeten dezelfde functie hebben.

Fout: Zijn broek kost 90 euro en (-) vind ik niet mooi.

In het eerste deel is 'zijn broek' een ow en in het tweede deel een lv.

2. De weggelaten woorden moeten dezelfde betekenis hebben.

Fout: De boot was goed uitgerust en de bemanning (-) ook (-).

In het eerste deel betekent 'uitgerust zijn' iets anders dan in het tweede deel.

3. De weggelaten woorden moeten van hetzelfde getal zijn.

Fout: De koekjes waren knapperig en de taart (-) zacht.

Het eerste deel staat in meervoud en het tweede deel staat in enkelvoud.

Beknopte bijzin

Extra korte bijzin

beknopte bijzin

Bijzin zonder onderwerp.

Luid zingend ging Marlou op pad.

Wat is het verborgen onderwerp?

Regel beknopte bijzin

Het weggelaten onderwerp van de bijzin 

= 

het onderwerp van de hoofdzin

Foutieve beknopte bijzin

Het verborgen onderwerp is niet hetzelfde als het onderwerp in hoofdzin.

Na koffie gedronken te hebben, reed de bus verder

Luid zingend, zette de bus zich in beweging.

Foutieve beknopte bijzin

Na de zieke man geopereerd te hebben, ging de secretaresse thee zetten.

Wie heeft de man geopereerd? Niet de secretaresse.

Te herkennen aan...

Foutieve beknopte bijzin

Het verborgen onderwerp is niet hetzelfde als het onderwerp in hoofdzin.

Na koffie gedronken te hebben, reed de bus verder

stappenplan

1. Wat is de hoofd- en wat is de bijzin?

2. Wat is het onderwerp van de hoofdzin?

3. Komt het onderwerp van de hoofdzin overeen met het 'denkbeeldige' onderwerp van de bijzin? 

ja = ok                                              nee = zin verbeteren

Voorbeeld: Overdreven gebarend werd zijn betoog steeds ingewikkelder.

verbeterde zin:

Doordat hij overdreven gebaarde, werd zijn betoog steeds ingewikkelder.  

óf

Overdreven gebarend, maakte hij zijn betoog steeds ingewikkelder.

Om betere cijfers voor tekstbegrip te halen, geeft de school bijles.

1. juist
2. onjuist

onjuist

de school = onderwerp in de hoofdzin, maar niet het verzwegen onderwerp uit de beknopte bijzin.

Goed = Om betere cijfers voor tekstbegrip te halen, kan je op school bijles krijgen.

Lekker in onze stoelen liggend, dronken we het koude bier.

1. juist
2. onjuist

juist

Het onderwerp in beide zinnen is 'we'

Na fraude te hebben geconstateerd, werd de boekhouder direct ontslagen.

1. juist
2. onjuist

onjuist

De boekhouder = onderwerp in de hoofdzin, maar niet het verzwegen onderwerp uit de beknopte bijzin.

Goed = Nadat men fraude had geconstateerd, werd de boekhouder direct ontslagen.

In kennelijke staat van dronkenschap verkerend, vond de agent hem in de goot.

1. juist
2. onjuist

onjuist

De agent = onderwerp in de hoofdzin, maar waarschijnlijk niet het verzwegen onderwerp uit de beknopte bijzin.

In kennelijke staat van dronkenschap verkerend, werd hij door de agent in de goot gevonden.

Zijn vriendin uitzwaaiend, verdween de bus uit het zicht.

1. juist
2. onjuist

onjuist

 De bus = onderwerp in de hoofdzin, maar niet het verzwegen onderwerp uit de beknopte bijzin. 

Terwijl hij zijn vriendin uitzwaaide, verdween de bus uit het zicht.

Kijkend uit het raam, viel plotseling een dakpan naar beneden.

1. foutieve beknopte bijzin
2. beknopte bijzin

Dromend van zijn vriendin liep hij tegen een lantaarnpaal.

1. foutieve beknopte bijzin
2. beknopte bijzin

Opdracht (5 minuten) 

Bedenk 3 beknopte bijzinnen die wel goed aansluiten en een 3 foutieve beknopte bijzinnen.

Wat is het verschil? Hoe kun je de foutieve verbeteren?

Verbeter de zin: Bij vliegveld 'Schiphol' aangekomen, bleek ons vliegtuig al vertrokken te zijn

Verbeter de zin: Vriendelijk groetend en glimlachend reed de auto voorbij.

Verbeter de zin: Rustig naar de prachtige natuur kijkend, bereikte mijn auto een snelheid van ongeveer 120 km per uur.

Ik snap de foutief beknopte bijzin

1. ja
2. nee

prezi.com