ADD

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

ADD

Wat weten jullie al over ADD?

ADD (Attention Deficit Disorder)

• Erfelijke psychische stoornis
• Te weinig neurotransmitters (communicatie tussen zenuwcellen in de hersenen)
• Onderontwikkeling van de executieve functies (Hersenstichting, 2021)

Kenmerken ADD

- Concentratieproblematiek en de snelle afleidbaarheid

- Vaak worden leerlingen met ADD ervaren als ongemotiveerd, lui of dromerig (Kennisgroep Speciaal, 2018)

- Begint moeilijk aan een taak 

- Zijn slecht georganiseerd, hebben spullen niet op orde of zijn het huiswerk vergeten (Horeweg, 2021)

- Wordt weinig herkent en gesignaleerd in het onderwijs (BCO,2021)

Positieve kenmerken

- Hyperfocus bij interesse

- Groot probleem oplossend vermogen

- Zijn vaak creatief en goed in expressievakken (Horeweg, 2021)

Wat denken jullie dat handige begeleidingstips zijn voor een leerling met ADD?

Aanbevolen aanpak en ondersteuning

- Dagelijkse regelmaat met duidelijke afspraken en korte, concrete instructies

- Pas beginnen met de les nadat je zeker weet dat de leerling 'aan' staat

- Onderdelen labelen met kleur en veel visualiseren

- Taken opdelen

- Gebruik van een timer

- Extra hulp bieden met plannen

Ervaring van een leerling

• In hoeverre heb jij last van ADD in de klas?

Concentratie is soms lastig met name in de ochtenden en na de middag

•  Heb jij bepaalde afspraken met bijvoorbeeld je mentor gemaakt over jouw ADD?
  

Ik heb recht op tijdsverlenging omdat ik er ook soms last van heb tijdens de toets

•  Wat kan de docent doen om een leerling te helpen met ADD, waarom?
  

Je kan er niet heel veel aan doen als docent zijnde behalve wat je bij de rest van de klas ook doet

•  Wat moet een docent juist niet doen in de klas?
  

Hetzelfde als wat een docent normaal ook niet moet doen

•  Zijn er bepaalde werkvormen die je goed liggen, vanwege ADD?
  

Als ik iets interessant vind dan let ik extra goed op

•  Zijn er bepaalde werkvormen je je juist niet goed liggen vanwege ADD
  

Voorin de klas want als er dan iets achter je gebeurd dan raak je daar van afgeleid of woordjes leren

Literatuur

BCO. (2021). ADHD en ADD: ‘Boeiend maar vermoeiend’. Geraapdpleegd op 21-05-2021, van https://www.bco-onderwijsadvies.nl/diensten/adhd-en-add-boeiend-maar-vermoeiend

Hersenstichting. (2021). ADD (Attention Defictic Disorder). Geraadpleegd op 21-05-2021, van https://www.hersenstichting.nl/hersenaandoeningen/add/

Horeweg, A. (2021). ADD. Geraadpleegd op 21-05-2021, van https://gedragsproblemenindeklas.nl/gedrags-en-ontwikkelingsstoornissen/add/

Kennisgroep Speciaal (2018). Attention Deficit Disorder (ADD). Geraadpleegd op 21-05-2021, van https://kennisgroepspeciaal.nl/wp-content/uploads/2018/09/KGS-kenniskaart-add-2018-web.pdf

University of Twente. (2021). Studeren met ADHD/ADD. Geraadpleegd op 21-05-2021, van https://www.utwente.nl/nl/ces/sacc/persoonlijke-omstandigheden/wegwijzer/psychisch/adhd/#mogelijke-onderwijsmaatregelen-en-voorzieningen