Close Reading_tekst lezen_2 sessies

Lesdoel 

Je oefent met het herkennen van een standpunt en argumenten in een tekst die gaat voedingssupplementen. (T1)

2. Tekst lezen

>> Tekst uitdelen.

>> Pak een pen en markeerstift. Laptop dicht.

>> Inleiding samen lezen. 

Les vrijdag_tekst gamen_woordenschat

3. Zelfstandig lezen

Tekst actief lezen

Hoe pak je dat aan? 

(zie voorbeeld)

Benodigdheden:

a. Pennen.

b. Markeerstiften.

Opdracht: Tekst lezen

Lees stil en alleen de tekst. 

Klaar?

a. Vertaal moeilijke woorden.

b. Onderstreep kernzinnen.

c. Vat de tekst samen in 100 woorden. 

Opdracht 

a. Onderstreep 4 moeilijke woorden in de  tekst.

b. Doe vervolgens per woord het volgende:

- Als je woord een samenstelling is, uit welke woorden is het samengesteld?

- Zoek in de tekst een beschrijving bij het moeilijke woord.

- Zoek een voorbeeld op van jouw moeilijke woord.

- Zoek in de tekst naar een synoniem (=makkelijker woord).

- Zoek naar of bedenk een tegenstelling van het moeilijke woord

Opdracht: vragen maken

>> Log in bij LessonUp. 

a. Wat is het tekstdoel? b. Hoe weet je dat?
(Informatief, instructie, overtuigend)

>>> Tekstdoel is X en dat weet ik door ...............

Waar gaat de tekst voornamelijk over?

>> De tekst gaat voornamelijk over...

Wat is het onderwerp van deze tekst? ( enkele woorden)

Welke boodschap heeft de schrijver met deze tekst?
Schrijf op in minstens 2 zinnen, let op spelling!

Wat is de hoofdgedachte van de tekst in 1 zin?
>> De hoofdgedachte van deze tekst is ...........

(Tip: wat wordt verteld over het onderwerp? Dat is de HG.)

a. Welke 2 moeilijke woorden heb je uit de tekst gehaald?
b. Welke woordraadstrategie heb je per woord ingezet om de betekenis te achterhalen?

3. Zelfstandig werken

Wat?
Hoe?
Tijd?