Hoofdstuk 1, BK1B, grammatica, 19-10-2020

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom

Wat heb je vandaag nodig?

Je leesboek, boek voor Nederlands, een schrift en een pen.

Heb je dit voor je?

Wees stil, dan kunnen we snel beginnen :) 

Wat gaan we vandaag doen?

• Lezen
• Wat weet je nog?
  



• Samen oefenen
• Zelf aan de slag

Lezen in leesboek

10 minuten in stilte lezen in je zelfgekozen leesboek 

Wat weet je nog?

Voor de vakantie hebben we het gehad over grammatica. We hebben toen de persoonsvorm behandeld. Wie weet nog wat dit is en hoe je het kan vinden in een zin?

Wat weet je nog?

1. Lisa schilt een appel.

2. Mijn oma heeft drie kilometer gewandeld.

3. De bakker is vanmorgen al begonnen met het bakken!

4. Mijn fiets is kapot gegaan.

5. De trein rijdt naar het volgende station.

6. De man in de auto mocht geen voorrang nemen. 

Opdracht 15 maken

1. Schrijf alle werkwoorden uit de zinnen op.

2. Onderstreep de persoonsvorm.

Voorbeeld.

1. Petra heeft een leuke baan. 

Heeft 

Klaar? Maak opdracht 16 ook. :) 

Zelf aan de slag! 

Wat? Opdracht 10, 11, 12 en 13. (blz. 102 t/m 104)

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier vijftien minuten de tijd voor

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Lees de theorie over het werkwoordelijke gezegde! En maak opdracht 14 ook. (blz. 105)

Werkwoorden

Werkwoorden zijn doe-woorden. Ze vertellen wat iemand of iets doet of wat er gebeurt. Zonder werkwoord heb je geen goede zin. 

Patricia ... naar school.

De hond .... in het meer.

... jij op de fiets naar school?

Hij ... gisteren 13 geworden!

Welke werkwoorden ken jij?

Tekstdoelen

1. informeren: de schrijver vertelt je iets nieuws

2. overhalen: de schrijver wil je overhalen om iets te doen

3. amuseren: de schrijver wil je vermaken door iets grappigs of boeiends te vertellen

Tekstdoelen

1. informeren: de schrijver vertelt je iets nieuws

2. overhalen: de schrijver wil je overhalen om iets te doen

3. amuseren: de schrijver wil je vermaken door iets grappigs of boeiends te vertellen

Welke tekst hoort bij welk doel?

Overhalen

Amuseren

Informeren

Reclame 

Harry Potter 

 

Encyclopedie 

Advertentie van Jumpsquare 

Leerboek 

aardrijkskunde

Leven van een Loser

Opdracht 42 (blz. 35)

Opdracht 42 op blz. 35 gaan we samen maken. 

Dit doen we zodat je went hoe de vraagstelling is en je leert meer door naar elkaar te luisteren.

Grondwoord

had --> zoek je bij het grondwoord ...

gegeten --> zoek je bij het grondwoord ...

konijntje --> zoek je bij het grondwoord ...

handige --> zoek je bij het grondwoord ...

gitaren --> zoek je bij het grondwoord ...

Pauze

Wat gaan we vandaag doen?

10.25 - 10.35 - Lezen in leesboek 

10.35 - 10.45 - Huiswerk nakijken (opdracht 26)

10.45 - 11.00 - Samen aan de slag!

11.00 - 11.05 - Uitleg grondvorm

11.05 - 11.15 - Zelf aan de slag!

11.15 - 11.20 - Pauze!

11.20 - 11.30 - Lezen in leesboek

11.30 - 11.50 - Gedichten

11.50 - 12.00 - Opdracht 29 bespreken

12.00 - 12.05 - Lesafsluiten (tafels schoonmaken!)

Lezen in leesboek

10 minuten in stilte lezen in je zelfgekozen leesboek 

Raadgedicht

https://raadgedicht.nl/huis-te-koop-linda-vogelesang/

Ik ga zo een gedicht voordragen, één woord in het gedicht is weggelaten. Kan jij raden wat er moet staan?

Gedichten

Tekenen met letters...kan dat?

https://raadgedicht.nl/zelf-aan-de-slag-raam-riet-wille/

Opdrachten bespreken

opdracht 28 op blz. 116 en 29 op blz. 204

Twee rijen, zijn het de-woorden of het-woorden?