Fictie (feedback op script)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Leerdoelen

Je kunt de theorie over thema, beoordelen en identificatie bespreken en toepassen.

Vooraf: de eindopdracht

Uitleg: 

Samenwerkend leren: onderzoeken, vergelijken, bespreken

Zelfstandig leren

Afsluiting

Tot wanneer leenden wij veel woorden uit de Franse taal?

1. tot ongeveer 1789 (Franse revolutie)
2. tot ongeveer 1813 (einde Franse tijd in Ned)
3. tot 1914 (begin Eerste Wereldoorlog)
4. tot 1945 (einde Tweede Wereldoorlog)

Wat is het meest Nederlandse woord tussen deze Franse woorden?

1. boulevard
2. portefeuille
3. paraplu
4. nonchalant

Wat is vernoemd naar een Franse tuin?

1. Pijp
2. Jordaan
3. Keizersgracht
4. Montmartre

Hoeveel procent van onze leenwoorden komt oorspronkelijk uit het Frans?

1. 9,3%
2. 17,2%
3. 31,4%
4. 42,8%

Boekenpanel

1. Leesverwachting en boekenkeuze (ongeveer 30 seconden)

Waarom heb je dit boek gekozen? (blok 2)

Wat was je verwachting en in hoeverre kwam je verwachting uit? (blok 2)

2. Korte inhoud van het verhaal (1-2 minuten)

Wat was het thema? Hoe zag je dit terug in het verhaal? Op welke manier is het uitgewerkt?

(blok 4)

Vertel iets over de personages en het conflictmodel (blok 3)

Hoe zorgde de schrijver ervoor dat jij je kon identificeren en hoe zorgde hij voor spanning?

(blok 6)

3. Mening over het boek (1-2 minuten)

Wat is je oordeel? Geef argumenten aan de hand van de theorie (blok 5)

Boekenfilmpje

Volg blok 7 nauwkeurig qua opbouw, inhoud en tijd

Wees (positief) kritisch op elkaars werk

Lever je filmpje op tijd in via Somtoday

Zelfstandig leren

Ga in je groepje werken aan jullie filmpje

Wees kritisch op elkaars werk

Help elkaar waar nodig

Maak een planning en maak afspraken